2021年10月在我縣教育歷史上將是一個(gè)重要的日子，我們即將迎來為期兩年的學(xué)本教學(xué)改革，而我校是全縣學(xué)本教學(xué)44所試點(diǎn)學(xué)校之一，是8所初中基地學(xué)校之一。在此背景下，我校在14日上午召開了2021學(xué)年學(xué)本教學(xué)推進(jìn)會(huì)。 參加會(huì)議的有主抓教務(wù)工作的李靖宜副校長、高海霞主任，以及各年級(jí)教務(wù)主任、各科教研組長、備課組長 會(huì)議由高海霞主任主持，第一項(xiàng)，五門學(xué)科教研組長分別評了本周三名備課組長的示范課。 語文教研組組長朱蕊老師覺得三位教師的示范課能夠緊扣五環(huán)，對小組評價(jià)很重視，在小組加分方面有很大收獲。 數(shù)學(xué)教研組組長張文蕊老師分析了自己示范課的學(xué)科特點(diǎn)，談了收獲，認(rèn)為自己今后需要在“緊抓課堂”四個(gè)字上下功夫。 英語教研組組長雷鮮果老師認(rèn)為三節(jié)示范課中學(xué)生講題比較好，學(xué)生講、學(xué)生補(bǔ)充，有利于培養(yǎng)尖子生；同時(shí)教師們能夠做到多鼓勵(lì)多表揚(yáng)學(xué)生，課堂思路清晰。 歷史教研組組長劉淑娟老師對示范課的課堂設(shè)計(jì)、小組加分印象深刻，很欣賞教師的各種鼓勵(lì)性言語，特別是化學(xué)課教師準(zhǔn)備充分，課堂通俗易懂。 物理教研組組長王志偉老師認(rèn)為示范課中各教師對課堂知識(shí)點(diǎn)的提取很值得學(xué)習(xí)，對于理科性學(xué)科需要知道、指正、規(guī)范。 最后教務(wù)主任高海霞從課堂流程、小組應(yīng)用、向課堂要效率、課堂動(dòng)手操作、小結(jié)的各種形式等諸多方面對示范課進(jìn)行了全面總結(jié)。 第二項(xiàng)，李校長總結(jié)講話。<br> 首先，對示范課提出了自己的看法，認(rèn)為有流程清晰，小組合作明確，加分評價(jià)及時(shí)合理等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也存在著“形似”的缺點(diǎn)。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)指出課堂上無問題生成、缺少學(xué)生質(zhì)疑環(huán)節(jié)；CD號(hào)學(xué)生展示不足；學(xué)生展示不充分等問題。<br> 指出課堂中小組合作是靈魂，一節(jié)優(yōu)秀的課應(yīng)該是提出問題、解決問題、生成問題，教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生生成問題并解決。 其次，李校長對我們的聽評課提出要求。評課應(yīng)該是評教師、評學(xué)生、評環(huán)境三個(gè)方面。<br> 評教師需要一評備課質(zhì)量，包括教案編寫是否科學(xué)認(rèn)真，個(gè)性添加、教法批注是否合理到位等；二評課堂教學(xué)，包括課堂思路，重難點(diǎn)，教法引導(dǎo)，習(xí)慣培養(yǎng)，鍛煉思維，評價(jià)教態(tài)等。<br> 評學(xué)生應(yīng)該先評學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括思維習(xí)慣，是否積極參與，課堂合作交流、展示規(guī)范，課堂精神狀態(tài)等；再評學(xué)習(xí)收獲，包括知識(shí)掌握情況知識(shí)拓展等。<br> 評環(huán)境應(yīng)該從教室衛(wèi)生、物品擺放、文化布置、學(xué)生儀表等處入手。 最后，李校長結(jié)合自身經(jīng)歷談了自己的教育感想。認(rèn)為二十一世紀(jì)的教師是職業(yè)型教師、研究型教師時(shí)代，我們必須要承擔(dān)“立德樹人”的歷史使命。我校教師有著年輕化、高學(xué)歷、大團(tuán)隊(duì)的教師特點(diǎn)，為我們順利實(shí)施課堂改革并快速取得成績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鼓勵(lì)大家正態(tài)度靖浮氣，備課組長要充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)作用，在管理上強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、聚人氣；在業(yè)務(wù)上營造專業(yè)氛圍、群策群力；在學(xué)術(shù)上深耕細(xì)作、勤鉆研。促使更多教師抓住學(xué)本教學(xué)的機(jī)遇，大展宏圖，實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型到專家型的快速轉(zhuǎn)變，力爭人人成為名教師，讓我們的思源學(xué)校成為名學(xué)校！