<p class="ql-block ql-indent-1">秋桂有佳色，江橋如畫里！今天的江橋很特別，今天的江橋更有魅力！今天的江橋迎來了株洲市教科院南四縣教學視導美術學科活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加這次視導活動的領導專家是：株洲市教育科學研究院美術教研員羅忠、株洲市教育學會美術教學專業(yè)委員會副會長、蘆淞區(qū)美術教研員梁慧、株洲市小學美術學科帶頭人劉意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動一：張英慧校長介紹學校教學工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動二：同課異構展風采</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美術課該怎么上？株洲市建寧小學的劉意老師指明了方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉老師跟二（4）班的學生上的示范課《花格子小牛》讓觀課的老師眼前一亮。劉老師的課生動有趣，充分激發(fā)了學生畫畫的興趣，特別是劉老師注重對學生進行畫畫技巧的到位指導讓老師們很是欽佩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧瞧，學生們多用心在完成美術作品呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作品完成好了，讓我們跟著老師在音樂中參加“牛牛舞會”動起來吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二堂課是江橋小學文玲老師帶著二（5）班的孩子來上的。文老師的課堂從生活中入手，讓學生觀看格子服裝秀導入上課的內(nèi)容《花格子小?！贰Ｎ睦蠋煹恼n堂注重對學生花格子不同畫法思維的啟發(fā)和顏色搭配、涂色的技巧來展開教學收到了不錯的效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是小小設計師，我畫的小牛好看嗎？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我畫的小牛經(jīng)過評選，獲得了最佳設計師的稱號呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩堂課，兩個老師上出了不一樣的味道！不一樣的精彩！觀課的老師們聽得好投入！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動三：觀課議課交流歡</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽完兩堂課后，江橋小學的占校長組織了評課活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課的老師說出了聽課的感受和困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">株洲市教育科學研究院美術教研員羅老師針對老師們提出的教學中的問題，給予了很好的回答。羅老師指出要上好美術課要做到如下三點：1、不斷提高自身的藝術修養(yǎng)，可以利用現(xiàn)在便捷的網(wǎng)絡平臺來學習；2、認真?zhèn)浜谜n，把課件做好，做到圖文并茂；3、加強學習，不斷提高自己的業(yè)務能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅老師講完之后，株洲市教育學會美術教學專業(yè)委員會副會長梁老師對上好美術課做了總結：1、上課要注重美感，老師的著裝、語言、板書、課件都要體現(xiàn)對學生審美的引領；2、教學中，活動、問題、范例設計要讓學生把思維打開；3、善于引導學生關注生活中的美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次視導，一次提升！這次美術視導活動給老師們帶來了教學啟發(fā)，在啟發(fā)中發(fā)現(xiàn)，在啟發(fā)中前行！通過這樣的活動，讓老師們開了眼界，給老師們指明了美術教學的方向！</p>