<p class="ql-block"> ??寶一班 ——《恐龍??之家》??</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用有效的促進幼兒的發(fā)展”。</p><p class="ql-block"> 所以幼兒園環(huán)境也是幼兒課程的一部分。它從某種角度來說，就是一種隱形的教育。一所好的幼兒園，當人一走進去，首先會被感染的應該是里面那濃濃的育人文化的環(huán)境氛圍。</p> <p class="ql-block"> 在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園的教育目標相依至。同時，幼兒正處在身體、智力訊續(xù)發(fā)展與個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒心身發(fā)展的特點和需要相適宜。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，體現(xiàn)幼兒與教師合作的過程，教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且還蘊含在環(huán)境創(chuàng)設的過程當中。</p> <p class="ql-block"> 那么要如何充分利用空間，體現(xiàn)幼兒園語言特色，以幼兒參與為主線，創(chuàng)設一幅幅有情趣、內容多元化的畫面，拓展幼兒的視野，促進幼兒的想象 ，讓幼兒受到其中美的熏陶， 真正達到使幼兒感受到幼兒園是文明的校園， 生活的校園，開心的樂園呢？經(jīng)過老師們的一次次討論和制定方案，認為可由以下幾個方面著手進行環(huán)境創(chuàng)設。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">歡迎走進我們寶一班??</p> 主題墻 <p class="ql-block"> 主題墻，是豐富幼兒園教育環(huán)境，優(yōu)化教學手段，提高教育質量的一個重要途徑。每月一主題，每月一更新，如何布置主題墻，已成為班級教育教學生活中的一個組成部分，為了讓無聲的環(huán)境變?yōu)橛新暤慕逃?，讓幼兒與環(huán)境進行有效的互動。</p> <p class="ql-block"> 班級主題墻面的布置，對幼兒的一日流程活動起著非常重要的作用。它不僅起到了裝飾、美化教室的作用，它還能鞏固幼兒的知識、陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒的思維邏輯、審美能力等等，是對幼兒施以教育不可缺少的一種有效途徑。</p> <p class="ql-block">家園欄是幼兒園和家長聯(lián)系的一個重要紐帶，為家長和老師搭建良好的溝通橋梁。</p> <p class="ql-block"> 對墻面的布置，絕不僅僅是一種裝飾品，而是和當季教育內容相互依托、相互影響，它們兩者之間應該是不可分割的一個共同體。</p> 我們的約定 <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說過:“幼兒期是人生最重要的一個時期,習慣、語言、思想態(tài)度、情緒都要在此時期打下一個基礎，若是基礎不牢固,那健全的人格就不容易建造。”這正與我們附幼的教育理念如出一轍！所以，我們從孩子們入園的第一天開始，就非常重視對幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，由淺入深、循序漸進，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中的基本行為準則！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們班的班級公約都是小朋友和老師一起制定的喲，我們一起來看看吧??</p> 生日墻 我會喝水 <p class="ql-block"> 水，是生命之源，是萬物生長之根本。是生命體通過口腔攝入水分的方式，以補充自身細胞內水份來維持生命體新陳代謝的重要一環(huán)。</p> 晨間問候 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。 教師的愛是一種神圣的愛，孩子沐浴在老師甜甜的愛中，能使孩子生活在充滿溫情的心理氛圍里。然而老師的一舉一動無時無刻都在影響著幼兒的心理，比如老師的一個擁抱或者是一句關心的話語，都會讓孩子感受到關愛與關心。</p><p class="ql-block"><br></p> 今天玩什么? <p class="ql-block"> 在進行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設時，要從幼兒的心理出發(fā)，這樣才能吸引孩子們的注意力，創(chuàng)設出趣味性強的區(qū)角，能增強孩子們認知世界的主動性與積極性，從而為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 區(qū)域游戲時都是充分遵循幼兒的自主意愿進行選區(qū)的喲！</p> 班級區(qū)域介紹 <p class="ql-block"> 幼兒園區(qū)域活動的設置應涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個方面，滿足小班幼兒各項活動的需要。一般有美工區(qū)、科學區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、建構區(qū)、生活區(qū)、娃娃家等。</p> 美工區(qū) <p class="ql-block">美工區(qū): 主要功能是通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術操作表現(xiàn)活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 材料應當以分類收納畫筆、剪刀、膠棒等小物件，既整齊美觀，還方便幼兒取用；我們班美工區(qū)材料擺放是按功能分類展示的，可以稱為”粘貼畫“區(qū)域，所需材料按具體劃分要求分類擺放，避免了幼兒”四處找材料“帶來的混亂。有部分材料，經(jīng)常出現(xiàn)打結在一起的情況，不方便幼兒取用，所以老師準備了分隔盒進行盛放，輕松解決以上問題。</p> 科學區(qū) <p class="ql-block">益智區(qū): 主要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)、了解，并展開探討的區(qū)域，每種材料的不同，幼兒的操作方法不同，幼兒在活動過程中所獲得知識經(jīng)驗也就不同。</p> <p class="ql-block">科學區(qū): 主要功能是通過各種科學小游戲及數(shù)學操作活動，從小培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣，發(fā)展幼兒數(shù)學能力和動手操作等能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 閱讀區(qū) <p class="ql-block"> 主要功能是通過故事書、圖片、飾品、玩偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 閱讀區(qū)的氛圍應該是靜謐、愉快的，寶班宜采用溫暖的色調，在地上鋪設地墊、軟墊，擺放柔軟的沙發(fā)和靠枕，選擇高度合適的桌椅，讓幼兒可以舒適地閱讀。對圖書的投放和收納，可以引導幼兒自主收放圖書。</p> 建構區(qū) <p class="ql-block"> 主要功能是利用投放的材料進行的建構游戲活動，培養(yǎng)幼兒的空間知覺，發(fā)展幼兒的空間想象力、動手操作及交流合作能力。</p> <p class="ql-block"> 單一的材料是不容易引發(fā)幼兒的創(chuàng)造性行為的，而且，不同發(fā)展水平的幼兒在活動中使用材料的層次也不同，所以老師在為建構區(qū)準備材料的時候，除了投放不同形狀、不同類型的積木之外，也可以投放一些生活中隨處可見的廢舊材料。如紙箱、一次性紙杯、廢舊紙筒等等。豐富多樣的材料能讓幼兒在建構的同時，增加對物體初步的認知，形狀的多樣性也能增強幼兒的數(shù)學認知發(fā)展。多元化的材料，不僅大大提高了幼兒參與游戲的興趣，也能大大提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</p> 生活區(qū) <p class="ql-block"> 主要功能是通過各種生活模仿性操作與練習，發(fā)展孩子編、系、扣、穿、夾等基本的生活操作能力。</p> <p class="ql-block">2歲半到4歲半的孩子進行日常工作是為了滿足自我發(fā)展需求，也就是說他們在探索怎么運用自己的身體，這就是為什么孩子總是積極地不斷地重復這些工作，他們洗了一遍又一遍的桌子。</p><p class="ql-block">這個階段的兒童是受到自我動力的激勵，為了自我的發(fā)展而產(chǎn)生的，為了自我發(fā)展而做。</p> 關于衛(wèi)生 <p class="ql-block">關于衛(wèi)生方面，寶一班也從不落下??</p> 我最棒 <p class="ql-block"> 本次的“最美班級”環(huán)境創(chuàng)設評比，不僅豐富了幼兒的教育資源，展現(xiàn)了教師精湛的環(huán)創(chuàng)技能，取別人之所長、補自己之所短，也使寶一班的老師們在創(chuàng)設的過程中，掌握更好的環(huán)境創(chuàng)設技巧，深刻體會到營造教育環(huán)境要注意的特點，更加注重突顯特色，更加注重可操作性，有效地把環(huán)境創(chuàng)設作為一種教育理念和幼兒課程模式的構建要素相結合，從不同側面促進幼兒健康和諧發(fā)展。更充分認識到環(huán)境創(chuàng)設對幼兒發(fā)展的價值及“潤物細無聲”的作用。</p> <p class="ql-block">寶一班是一個溫暖的大家庭??</p><p class="ql-block">在此，也趁這個機會要特別感謝寶一班每一位大朋友??在平時的日常生活中 積極的配合、理解我們老師的工作，感恩相遇??讓我們繼續(xù)共同努力??攜手前行，在家園共育的道路上繼續(xù)默契配合??讓寶一班的每一位寶貝都健康快樂的成長！</p><p class="ql-block">寶一班的大朋友們你們真的很給力??????</p>