<p class="ql-block"> 秋風漸起乍感寒</p><p class="ql-block"> 調(diào)研下校倍溫暖</p><p class="ql-block"> 聽課評課解困惑</p><p class="ql-block"> 力促教育新發(fā)展</p> <p class="ql-block"> 碧云天，黃葉地，又是一年橙黃橘綠時。收獲的季節(jié)是忙碌的，更是喜悅的。10月14日一大早，師校魏麗華書記就帶領小教部數(shù)學教研員董淑娟老師，鄭立偉老師和科學教研員宋相林老師來到第四小學調(diào)研指導，引領教師成長。</p> 深入課堂引領把脈 <p class="ql-block"> 幾位專家領導來到學校顧不上休息就進入課堂，認真聆聽了四節(jié)課。一節(jié)語文課，兩節(jié)數(shù)學，一節(jié)科學課。四位授課教師雖然沒有經(jīng)過精心的準備，但都用自己獨特的教學風格，努力上好常態(tài)課。</p> <p class="ql-block"> 聽課結束后，各位領導又分別對授課教師進行了精彩的點評和深入的交流。從教學設計到課改理念，從教師的專業(yè)素養(yǎng)到教師的成長路徑，從課內(nèi)到課外，一一指明了方向。尤其對一年級學生學習習慣，行為習慣的養(yǎng)成等方面提出了寶貴的方法指導。專家引領使教師們豁然開朗，受益匪淺，備受鼓舞，信心滿滿。</p> 調(diào)研指導減負增效 <p class="ql-block"> 聽評課后，魏書記和幾位教研員又對第四小學的各科教師進行了關于學校雙減工作如何開展，課內(nèi)作業(yè)與家庭作業(yè)的如何布置與批改等方面的調(diào)研。老師們講述了在布置與批改作業(yè)中的具體做法，又談了自己在批改作業(yè)中遇到的困惑，吐露心聲，暢所欲言。魏書記和幾位教研員也根據(jù)實際情況給出了具體的做法指導，并將老師們的困惑一一記錄。“雙減”時代，對老師的課堂要求更高了，如何進行作業(yè)的布置與批改，進而達到減負增效的目的，我們在摸索中前行。</p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研活動，充分體現(xiàn)了師校領導對第四小學教研活動的關心與重視，體現(xiàn)了教研專家們對我校教師專業(yè)成長的關注和期盼。我校一定會以此次調(diào)研活動為契機，抓好學生常規(guī)養(yǎng)成教育，加大力度提高教師的課堂教學水平和自身專業(yè)成長。第四小學是一所充滿希望的小學，年輕的教師隊伍更是急待專業(yè)引領，相信在不久的將來，在各級領導的關心和支持下，我校的教學水平一定會再上一個新的臺階！</p><p class="ql-block"><br></p>