落實(shí)“雙減”抓教學(xué)，“三個(gè)課堂”促提升——二曲街道八一小學(xué)教學(xué)改革在行動(dòng)

二曲街道中心學(xué)校

為了更有效地推行“雙減”政策和落實(shí)課后服務(wù)政策，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，二曲街道八一小學(xué)在本學(xué)期開(kāi)展“三個(gè)課堂”活動(dòng)，全面提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 第一課堂 一、推門聽(tīng)課 “第一課堂”是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，我校領(lǐng)導(dǎo)特別學(xué)校重視第一課堂建設(shè)，在開(kāi)學(xué)之初，就進(jìn)行了本學(xué)期第一輪“推門聽(tīng)課”活動(dòng)。何軍利校長(zhǎng)帶各領(lǐng)導(dǎo)，先后進(jìn)入三至六年級(jí)課堂中，分別聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治、音樂(lè)六個(gè)學(xué)科的課。領(lǐng)導(dǎo)們走進(jìn)每一間教室，把脈真實(shí)課堂，聆聽(tīng)孩子們的聲音，關(guān)注八一師生的成長(zhǎng)。 　　何校長(zhǎng)指出“雙減”政策下，教師要兼顧課堂常規(guī)的同時(shí)，要擠干課堂水分，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，切實(shí)提高課堂效率，盡心把課堂打造成“真、實(shí)、趣”。 　　推門課的及時(shí)開(kāi)展與有效推進(jìn)，是對(duì)所有教師的鞭策和激勵(lì)，對(duì)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升，對(duì)“雙減”政策的落地都起到了積極的推動(dòng)作用。 二、基礎(chǔ)教育精品課 　　除了“推門聽(tīng)課”活動(dòng)外，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)提升，要求每位教師都有一節(jié)“拿手課”、“精品課”，為教育教學(xué)注入“新鮮血液”。 《人不精神則不立國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)》 執(zhí)教者：劉梅 《好朋友真友誼》執(zhí)教者：趙亞云 《金孔雀輕輕跳》執(zhí)教者：胡蕊 第二課堂 　　除了“第一課堂”，我校領(lǐng)導(dǎo)班子也非常重視“第二課堂”建設(shè)。在開(kāi)展的課后服務(wù)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師學(xué)習(xí)“雙減”的文件精神，制定了二曲街道八一小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案，并結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展硬筆書法、兒童畫、口才、數(shù)理超戰(zhàn)棋、跆拳道、樂(lè)器、聲樂(lè)等社團(tuán)活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 　　硬筆書法社團(tuán)：對(duì)學(xué)生不正確握筆姿勢(shì)進(jìn)行糾正，幫助其養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)沉著穩(wěn)重的性格，潛移默化中對(duì)孩子審美能力的培養(yǎng)和提高。 　　兒童畫社團(tuán)：通過(guò)對(duì)各類畫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力、創(chuàng)造性能力，讓孩子們能從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。 　　口才社團(tuán)：好口才，高情商，大未來(lái)！提高孩子語(yǔ)言組織和語(yǔ)言思維能力，鍛煉孩子敢于表達(dá)的自信心理，培養(yǎng)孩子樂(lè)于表達(dá)的精神品質(zhì)！ 　　數(shù)理超戰(zhàn)棋社團(tuán)：掌握初級(jí)吃子，懂得殺棋技巧，學(xué)會(huì)分析棋譜，提高孩子們的盤上綜合作戰(zhàn)能力，培養(yǎng)孩子們動(dòng)腦習(xí)慣，激發(fā)邏輯思維和形象思維能力。 　　跆拳道社團(tuán)：跆拳道結(jié)合兒童體智能教學(xué)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中訓(xùn)練。這樣不單只提升孩子的身體素質(zhì)，自信心，合作能力，更能提升孩子們的身體協(xié)調(diào)性，靈活性。 　　樂(lè)器社團(tuán)：其中包括手卷琴、吉他、巴烏、葫蘆絲、長(zhǎng)笛等，讓孩子輕松學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，使孩子們擁有高情商和愛(ài)表現(xiàn)的好性格。 聲樂(lè)社團(tuán)：結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)生的特色課程，陶冶學(xué)生情操。 　　這些社團(tuán)特色課程的開(kāi)展，充實(shí)了學(xué)生的第二課堂生活，豐富了學(xué)生情感，可以教給學(xué)生本領(lǐng)，在課程開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生真切地感受到校園生活是如此的美好! 第三課堂 　　“生活即教育，社會(huì)即課堂?！薄暗谌n堂”不僅僅是勞動(dòng)實(shí)踐，更是對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的推動(dòng)。我們充分發(fā)揮“第三課堂”勞動(dòng)實(shí)踐作用，讓學(xué)生在社會(huì)生活、家庭生活中得到鍛煉，健康成長(zhǎng)。 　　隨著“雙減”工作和課后服務(wù)工作的進(jìn)一步開(kāi)展，我校將在學(xué)生減負(fù)和學(xué)生綜合素質(zhì)能力發(fā)展方面將投入更多的人力、物力、財(cái)力和精力，為學(xué)生全面發(fā)展提供更廣闊的空間。 圖文編輯 / 馬海榮楊雯校對(duì) / 劉梅審核 / 王紅利發(fā) 布 / 八一小學(xué)教導(dǎo)處