不走尋常路——第一小學(xué)“同課異構(gòu)”及聯(lián)片教研研討活動

第一小學(xué)

又是一年開學(xué)季，奮發(fā)進(jìn)取正當(dāng)時。 為落實(shí)“雙減”政策，明晰教學(xué)方向，引導(dǎo)課堂教學(xué)由“量變”到“質(zhì)變”，第一小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師與旗教研室教研員牛靜老師、第八小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師齊聚一小，迎來本學(xué)期的教學(xué)研討活動。 本次活動由一小六年級組承擔(dān)，王燕、劉雨慧老師進(jìn)行“圓的認(rèn)識”同課異構(gòu)，王慧霞老師進(jìn)行教材分析，徐在葉、鄔俊霞老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)意圖與反思的說明。 　　教師的教學(xué)像走路。我們常走的是“尋常路”，但在現(xiàn)在的“雙減”背景下，我們對教學(xué)“尋常路”也要進(jìn)行思辨，并基于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行教學(xué)重構(gòu)。 王燕老師的教學(xué)設(shè)計(jì)展示。 　　劉雨慧老師的“社會化學(xué)習(xí)”設(shè)計(jì)展示。 　　課后激烈的對比評議，老師們以全新的心態(tài)審視了我們的教學(xué)，選擇了“高效提質(zhì)”的不尋常路。教研室牛靜老師為全體數(shù)學(xué)教師制定了方向標(biāo)，成為老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓老師們能毫無負(fù)擔(dān)地一路前行。 　　此時的研討凝聚著一種力量，一種彼此理解的力量，一種彼此促進(jìn)的力量。 　　歲月清淺，學(xué)無止境！ 新學(xué)期，新征程，新挑戰(zhàn)。 第一小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師將攜手并肩，著力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到減量不減質(zhì)，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策有效落實(shí)。