<ul><li><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">秋雨話重陽，實(shí)中教研忙。</b></li><li><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">秋雨綿綿，秋意濃濃。</b></li><li><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">秋雨本無意，卻讓人動(dòng)了心。</b></li><li><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">都說秋天適合思念，</b></li><li><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">?其實(shí)更適合教研……</b></li></ul><p class="ql-block">為了全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，深化新課程改革，擴(kuò)大精品課堂的示范效應(yīng)，形成“好課大家聽、方法大家學(xué)”的良好風(fēng)氣，實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語文組開展了集體備課二次備課課堂跟蹤活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">2021年10月14日下午，語文組教師齊聚七（20）班觀摩雷芳老師執(zhí)教的一堂示范課《散文詩二首》，她飽滿激情地帶著同學(xué)們感《金色花》之童真，悟《荷葉?母親》之母愛，通過小組合作探究方式鑒賞了這兩首散文詩，感悟了詩中濃濃的母子親情。</p> <p class="ql-block">雷芳老師首先播放一段優(yōu)美動(dòng)聽的朗誦《墨萱圖》，巧妙將學(xué)生帶入情境教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">請(qǐng)學(xué)生齊讀《墨萱圖》，感受詩中的母子親情。</p> <p class="ql-block">雷芳老師再用一段優(yōu)美的話語直接引入新課教學(xué)。</p> <p class="ql-block">其次課中明確任務(wù)，激活思維。雷芳老師采用了問題驅(qū)動(dòng)法執(zhí)教本文。教學(xué)中想讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，就要促使學(xué)生主動(dòng)思考。而提的問題，是開啟學(xué)生的心智，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生思維的好辦法，問題問得好，學(xué)生的思維活動(dòng)就活躍，每個(gè)學(xué)生都能通過積極思考，尋求問題的答案。雷芳老師課前安排學(xué)生閱讀任務(wù)，要求學(xué)生按照任務(wù)自主學(xué)習(xí)，在課堂上分小組依次討論交流，然后讓學(xué)生抽簽領(lǐng)任務(wù)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，采用“賽說賽讀”方式展示小組合作探究的結(jié)果，教師適時(shí)點(diǎn)撥總結(jié)，引導(dǎo)過程中真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，充分尊重學(xué)生的個(gè)人閱讀體驗(yàn)，放手讓學(xué)生說，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)。整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生發(fā)言積極，語言表達(dá)能力強(qiáng)，分享表現(xiàn)優(yōu)秀，全程師生互動(dòng)很好！</p> <p class="ql-block">雷芳老師真正給我們打造一堂精品課，給我們上了一堂示范引領(lǐng)課。</p> <p class="ql-block">隨堂聽課的語文組教師</p> <p class="ql-block">課后，七年級(jí)語文組備課組長(zhǎng)陳天凱老師組織了評(píng)課議課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">雷芳老師結(jié)合班上實(shí)際情況進(jìn)行了說課和反思，其他老師針對(duì)該堂課闡述了自己的真實(shí)想法，并談到自己的收獲與感悟。</p> <p class="ql-block">王清永老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">汪輝利老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">黎陽琴老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">劉華偉老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">王鴻老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">陳旭老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">李發(fā)攀老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">劉旭老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">曾慶旭老師評(píng)課</p> <p class="ql-block">七年級(jí)語文組備課組長(zhǎng)陳天凱老師強(qiáng)調(diào)：雷芳老師創(chuàng)新課堂模式，充分體現(xiàn)了學(xué)生主體地位，雷老師的這堂示范課真正起到了引領(lǐng)作用，不愧是我們大家的“芳姐”！希望組內(nèi)同行們積極創(chuàng)新語文教學(xué)模式，打造高效語文課堂，為提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力而不斷努力，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，為提高本級(jí)學(xué)生的語文成績(jī)而繼續(xù)努力！</p> <p class="ql-block">最后語文組李科模組長(zhǎng)總結(jié)并強(qiáng)調(diào)，在語文課堂教學(xué)過程中，教師要充分挖掘教育教學(xué)的有利因素，全面考慮學(xué)生的實(shí)際情況，采取靈活的教學(xué)方法，應(yīng)借助希沃白板的強(qiáng)大功能，科學(xué)地運(yùn)用創(chuàng)造性教育的思想進(jìn)行語文課堂教育改革，發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)造性思維的火花，不斷提高學(xué)生思維的能動(dòng)性、獨(dú)創(chuàng)性，為造就二十一世紀(jì)的新型人才打好基礎(chǔ)！</p>