<p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)小店區(qū)教研活動安排，結(jié)合學(xué)校工作計劃，八年級生物組于2021年10月14日開展對王欣睿老師的教學(xué)視導(dǎo)聽課活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <b>活動安排</b></p><p class="ql-block">時間：2021年10月14日下午第二節(jié)課</p><p class="ql-block">授課教師：王欣睿老師</p><p class="ql-block">授課班級：八年級210班</p><p class="ql-block">授課課題：《兩棲動物和爬行動物》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在小店區(qū)街道一中教導(dǎo)處的組織下，第一片區(qū)八年級生物教師及我校年輕教師參加本次公開課活動。</p><p class="ql-block"> <b>導(dǎo)入新課</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">王欣睿老師以兩棲動物不能完全脫離水的特點引出生物進(jìn)化方向，播放學(xué)生們感興趣的恐龍視頻，進(jìn)入本節(jié)課爬行動物的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b>課堂活動</b></p><p class="ql-block">1.自學(xué)探究</p><p class="ql-block ql-indent-1">蜥蜴的結(jié)構(gòu)特點較為簡單，王欣睿老師采用問題引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，完成學(xué)習(xí)重點概述爬行動的特征。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.小組合作</p><p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)別兩棲動物和爬行動物屬于本節(jié)課的難點內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行小組合作，完成難點內(nèi)容的攻克，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.情感教育</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過探究爬行動物與人類的關(guān)系，引入思政教育，樹立保護自然生態(tài)的觀念。</p> <p class="ql-block"> <b>評課環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 第一片區(qū)四所學(xué)校的老師們對本節(jié)課進(jìn)行了評課。王欣睿老師課前認(rèn)真分析本節(jié)課的教學(xué)重點、難點，根據(jù)問題的難易程度，分別采用不同教學(xué)方式，高效的完成教學(xué)目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不理解、難以獨立完成的問題時及時利用了小組合作進(jìn)行問題探討，解決課堂重難點。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們也對本節(jié)課應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的地方進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">1、課堂上前期學(xué)生復(fù)習(xí)時間較多，時間安排不夠合理，導(dǎo)致思政教育沒有滲透到位。</p><p class="ql-block">2、當(dāng)堂對知識的掌握沒有做到及時的鞏固，在隨堂練習(xí)中，學(xué)生出現(xiàn)答題困難。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，樊變梅主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)：學(xué)校非常重視本學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)活動，希望通過集體備課，公開課，評課等活動形式，幫助教師們快速成長。每一次教研活動都是對上課老師的心理歷練，通過歷練，期待王欣睿老師會對自己越來越有信心，平時的教學(xué)也會更加的得心應(yīng)手。</p>