<p class="ql-block">————光山二高分校高二年級(jí)組開(kāi)展租房生走訪活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 2021年10月13日開(kāi)始，高二年級(jí)組組織班主任對(duì)各班走讀生中租房生進(jìn)行走訪。10月13日和14日夜9點(diǎn)，高二年級(jí)組將24個(gè)班主任按班號(hào)分為兩組，單號(hào)班級(jí)班主任于13日夜9點(diǎn)由年級(jí)副主任李為光帶隊(duì)進(jìn)行逐戶走訪，雙號(hào)班級(jí)班主任于14日夜9點(diǎn)由年級(jí)主任張坤帶隊(duì)進(jìn)行逐戶走訪。10月13日夜9點(diǎn)10分高二年級(jí)租房生走訪活動(dòng)正式開(kāi)始，并按原計(jì)劃實(shí)施并順利完成。</p> <p class="ql-block"> 2021年10月11日，高二年級(jí)組制定了了走訪方案，年級(jí)主任張坤對(duì)本次走訪活動(dòng)作了詳細(xì)安排。年級(jí)組要求各班主任提前摸清本班所有租房生租房地點(diǎn)，詳細(xì)到門(mén)號(hào)，家中陪護(hù)人員情況，做到一個(gè)不漏，嚴(yán)格走訪，必須與陪護(hù)家長(zhǎng)見(jiàn)面，確定租房生必須有家長(zhǎng)陪護(hù)。在走訪過(guò)程中要關(guān)切租房生及陪護(hù)家長(zhǎng)的生活情況，詳細(xì)詢問(wèn)其衣、食、住、行狀況，了解陪護(hù)家長(zhǎng)的身體狀況，對(duì)租房陪護(hù)生活的滿意度，并作好記錄統(tǒng)一上交年級(jí)組。</p><p class="ql-block"> 年級(jí)主任張坤進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):在走訪過(guò)程中，一定要關(guān)注租房的各種安全問(wèn)題。1、要房前屋后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看所租房子是否是危房，如果是危房馬上勸其退房，確保人身安全；2、入戶之后一定排查用電安全，對(duì)陪護(hù)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)用電安全知識(shí)；3、走訪中必須得到廚房看一看，關(guān)注煤氣罐、灶的情況，要?jiǎng)邮衷囈辉嚸簹夤?、灶是否存在安全隱患；4、詢問(wèn)陪護(hù)家長(zhǎng)冬天取暖措施，杜絕在所租房間內(nèi)以炭和煤取暖，普及一氧化碳中毒知識(shí)；5、詢問(wèn)并確認(rèn)學(xué)生上下學(xué)交通方式，租房生上下學(xué)以步行或家長(zhǎng)接送為主，嚴(yán)禁騎電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)，確保出行安全。以上要求在走訪過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)不能保證安全的租房生，必須取消其走讀資格。班主任要關(guān)切租房生及陪護(hù)家長(zhǎng)的衛(wèi)生問(wèn)題，要求家長(zhǎng)不但要保證個(gè)人衛(wèi)生，還要保證居住環(huán)境、房間、學(xué)生的衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 10月13日夜晚9點(diǎn)10分，單號(hào)班級(jí)班主任在校大門(mén)口集體拍照后，統(tǒng)一出發(fā)，租房生走訪活動(dòng)按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展。</p> <p class="ql-block">▲高二（1）班班主任孔輝走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（2）班班主任宋乃坤走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（3）班班主任李為光走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（4）班班主任李炎走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（5）班班主任張楷勝走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（7）班班主任劉興根走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（8）班班主任張坤走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（9）班班主任鄭方方走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（10）班班主任劉彬走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（11）班班主任李廣勝走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（12）班班主任陳軍走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（13）班班主任王曉東走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（15）班班主任李明峰走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（16）班班主任張斌走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（18）班班主任周仁博走訪</p> <p class="ql-block">高二（19）班班主任虞勇兵走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（20）班班主任梁元偉走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（21）班班主任張林影走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（22）班班主任胡勁松走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（23）班班主任郭大偉走訪</p> <p class="ql-block">▲高二（24）班班主任劉昊走訪</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次走訪，加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，增加了班主任和家長(zhǎng)的情感，方便了師生家長(zhǎng)之間的交流，消除了走讀生的安全隱患。有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的管理，規(guī)范學(xué)校對(duì)走讀生的要求。走訪過(guò)程各班主任嚴(yán)于律己，一絲不茍，認(rèn)真交談，誠(chéng)懇講解，及時(shí)記錄。本次走訪得到了家長(zhǎng)們的支持和配合，并得到他們高度的評(píng)價(jià)，在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注，得到社會(huì)各屆的贊揚(yáng)！</p>