精彩瞬間，“幼”在區(qū)域——崇文小學(xué)幼兒園（小一班）

咸糊逗

嘀嗒！嘀嗒！時(shí)間總是過(guò)得如此飛速，不知不覺(jué)寶貝在幼兒園里度過(guò)愉快的一個(gè)月。在這一個(gè)月里，寶貝們解鎖了哪些新奇好玩的事物呢？??????一起來(lái)回顧我們的快樂(lè)小時(shí)光吧！　　區(qū)域游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，能滿(mǎn)足幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，更好地提升幼兒主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。 “高手在民間”其實(shí)，高手就在幼兒園~我們都是“手藝人” ??~??~??~????分享一些藏在相冊(cè)里的小可愛(ài)?? 建構(gòu)區(qū)?? 　　??建構(gòu)區(qū)里，孩子們充分發(fā)揮幼兒想象力，動(dòng)手能力，創(chuàng)造力，盡情展示著他們的“工匠精神”，手中的樂(lè)高積木都是他們眼里的“磚”和“瓦”，富有挑戰(zhàn)性，趣味性，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需求。 張馨予和張藝馨拼搭了一個(gè)蛋糕，可是蛋糕總是倒，積木掉下來(lái)之后，他們又開(kāi)始做了個(gè)滑滑梯?? 一起來(lái)搭建?? 益智區(qū)?? 　　??益智區(qū)是幼兒園的常規(guī)區(qū)域，可供幼兒動(dòng)手操作，是一個(gè)著力于讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦中獲得知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的活動(dòng)區(qū)角。著名的心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)：“兒童的智慧源于材料?！币嬷菂^(qū)材料的有效投放不但影響幼兒對(duì)區(qū)域游戲的興趣，也對(duì)幼兒在區(qū)域游戲中能否獲得知識(shí)發(fā)展能力起到?jīng)Q定性因素。 　　小鏟車(chē)變推土車(chē)了，給你們看看他是怎么樣推的吧！?? 我把他推東西的那個(gè)折過(guò)來(lái)，變成了小房子，我的小房子會(huì)旋轉(zhuǎn)。你們看?? 郭景佑再弄停車(chē)場(chǎng)，還說(shuō)要把車(chē)停齊了。 　　一聽(tīng)說(shuō)是收樹(shù)葉的，郭子昂小朋友趕緊拿了旁邊的手拉手小玩具當(dāng)作樹(shù)葉，放進(jìn)小藍(lán)子里，隨后就小朋友們就一個(gè)跟著一個(gè)往里面放‘樹(shù)葉’。 我也來(lái)做一個(gè)車(chē)道，在上面開(kāi)上我的小火車(chē)，真開(kāi)心?? 你們猜猜我要做什么?? 我要蓋房子，你猜對(duì)了嗎？不過(guò)這個(gè)房子有點(diǎn)漏雨，我要用小杯子把水接住，這樣會(huì)好點(diǎn)。? 美工區(qū)?? 　　??美工區(qū)是一個(gè)讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地，它為幼兒的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件，營(yíng)造寬松、愉快而有要求的氛圍，幼兒自由觀察、欣賞，任意選用不同的工具和材料與同伴友好地合作，有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感與認(rèn)識(shí)，從而發(fā)展幼兒的審美能力。 自由繪畫(huà) 玩粘土 粘貼畫(huà)——《愛(ài)吃水果的牛》 俞老師今天給小朋友們講了個(gè)故事——《愛(ài)吃水果的?！?。這只牛每天只吃水果，有一天他的主人和鄰居都生病了，只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病，主人便擠了水果牛的牛奶給大家喝，喝完后他們的病全好了，從此以后，他們每天都在吃水果。 小朋友們也想和水果牛一樣多吃水果，不生病。還說(shuō)他們也想做一只愛(ài)吃水果的牛?? 愛(ài)吃水果的牛那么喜歡吃水果，那就讓小朋友給水果牛裝滿(mǎn)水果吧！???????????????????????????????? 一只愛(ài)吃水果的牛?? 香噴噴的大米飯?? 表演區(qū)?? 　　??表演區(qū)是他們非常喜愛(ài)的一種游戲活動(dòng)，在表演游戲中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，并努力去營(yíng)造快樂(lè)的氛圍，與同伴交往并獲得快樂(lè)體驗(yàn)。 閱讀區(qū)?? 　　??閱讀區(qū)能提高幼兒的閱讀能力，讓幼兒知道一頁(yè)一頁(yè)看書(shū)→理解一頁(yè)畫(huà)面→能聯(lián)系頁(yè)與頁(yè)的內(nèi)容，豐富幼兒的知識(shí)，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒的思維開(kāi)發(fā)。 小朋友們看書(shū)的樣子還挺認(rèn)真呢??！ 老師和我們一起看書(shū)啦?? 重陽(yáng)節(jié)???? ????重陽(yáng)節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒、祭祖等活動(dòng)。 薇薇老師在以視頻的形式，讓小朋友們了解重陽(yáng)節(jié)。 我們班小朋友在重陽(yáng)節(jié)這天也有所行動(dòng)，看看他們的行動(dòng)是什么吧！?? 捶捶背?? 端杯水?? 幫忙做家務(wù)?? 　　 在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行自覺(jué)地記憶、想象、觀察、思考和操作。在不知不覺(jué)中，幼兒的智力、感知覺(jué)、創(chuàng)造力、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、解決問(wèn)題能力、責(zé)任心等方面都得到良好發(fā)展。 在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒是游戲的主人！他們自由的發(fā)揮著想象力，親身探索和體驗(yàn)著，大膽的表現(xiàn)著！ 愿我們的小天使們能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展！