<p class="ql-block"> ——四一六年級家長開放日活動</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 酒泉第八中學(xué)為樹立全員育人教育理念，構(gòu)建和諧、美好的家校共育環(huán)境。在開校之初，組織廣大教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材，針對小學(xué)語數(shù)教材進(jìn)行框架式分析梳理，并且對大單元教學(xué)展開深入解讀，在此基礎(chǔ)上組織課堂教學(xué)研討活動。</p><p class="ql-block"> 為了讓更多家長了解學(xué)校管理 ，了解教師教學(xué)，了解學(xué)生校園生活。提供家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂的機(jī)會 ，全方位讓家長了解高年級學(xué)生課堂表現(xiàn) ，特舉辦高年級家長開放日活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動從10月13日開始，到10月15日結(jié)束，歷時3天 ，參與的家長人數(shù)近60人。各位老師在活動前做了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真研讀教材，扎實(shí)準(zhǔn)備課件，優(yōu)化課堂設(shè)計 ，力爭打造高效課堂，為各位家長呈現(xiàn)了精彩的課堂教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次四——六年級家長開放日緊密圍繞課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，達(dá)到常教常新，精益求精的教學(xué)目的。以課堂為舞臺，不斷磨煉教師專業(yè)技能，扎實(shí)錘煉教學(xué)基本功。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 田媛老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》一課，老師教學(xué)鋪墊到位 ，通過猜想、驗(yàn)證等教學(xué)過程，讓學(xué)生從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)出3的倍數(shù)的特征。教師教學(xué)思路清晰，語言明快，環(huán)節(jié)緊湊，所設(shè)計的課堂練習(xí)層層遞進(jìn)，步步深入。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)熱情高漲，參與率廣，深受學(xué)生和家長的喜愛 。</p> <p class="ql-block"> 王彩玲老師執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)《觀察的范圍》一課，老師課前深入鉆研教材，利用圖文并茂的教學(xué)方法深入引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課堂情境主題圖，啟發(fā)學(xué)生通過討論、交流的方式發(fā)現(xiàn)知識，得出結(jié)論，充分發(fā)揮了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動性。</p><p class="ql-block"> 課堂強(qiáng)調(diào)對問題關(guān)鍵詞的把握，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法起到了很好的指導(dǎo)作用。 同時通過競賽、情境模擬環(huán)節(jié)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 ，達(dá)到了在生活中學(xué)數(shù)學(xué)的良好教學(xué)效果 。</p> <p class="ql-block"> 于永飛老師執(zhí)教的是四年級數(shù)學(xué)《衛(wèi)星運(yùn)行時間》一課，他的課注重估算和計算學(xué)習(xí)算法多樣性，拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維空間，注重對情境圖的深入分析 。他教學(xué)思維敏捷，板書工整且內(nèi)容豐富，高度概括計算方法，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，教學(xué)效果良好 。</p> 語文篇 <p class="ql-block"> “最高端的食材往往只需要最簡單的烹飪方式?！痹谖迥昙墶都街械牡氐缿?zhàn)》一課中，王勝文老師把握課文整體思路，讓學(xué)生了解了冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生原因、主要作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使學(xué)生明白了冀中的地道戰(zhàn)被稱為抗日戰(zhàn)爭史上“奇跡”的原因，并在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使學(xué)生受到了愛國主義教育。</p> <p class="ql-block"> 李萍老師執(zhí)教四年級《爬山虎的腳》一課，教材中可挖掘的教學(xué)點(diǎn)有很多。老師授課時，引導(dǎo)學(xué)生在充分讀、話、議的基礎(chǔ)上，適時地討論、演示、再現(xiàn)過程，幫助學(xué)生很容易地理解了爬山虎的腳的生長位置、樣子、顏色以及它是怎樣“一腳一腳”往上爬的，達(dá)到了水到渠成的效果。微風(fēng)拂過，那滿墻的綠蕩漾在每一個聆聽者的心中……</p> <p class="ql-block"> 六年級柳海英老師在執(zhí)教《橋》這一課的過程中，深入挖掘教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以大災(zāi)為背景，以大愛為舉措，引導(dǎo)學(xué)生體會環(huán)境描寫的作用，聚焦語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等刻畫人物形象的方法，通過抓住重點(diǎn)句段品詞析句、以情促讀，在學(xué)生心目中樹立了一個大公無私、舍己救人的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視 ，武永泉校長、萬吉軍副書記、宋凌副校長、曹曉英副校長全程參與了課堂聽評課活動，充分肯定了教師教學(xué)中的精彩環(huán)節(jié)，對教師扎實(shí)課前準(zhǔn)備，精心打造課堂予以充分鼓勵。對各位家長的熱心參與表示誠摯感謝！</p><p class="ql-block"> 廣大教師在評課中紛紛踴躍發(fā)言，主評教師對該堂課進(jìn)行了深入剖析， 結(jié)合新時代的課堂評價方式，為今后的課堂教學(xué)予以指導(dǎo)。聽課教師廣泛借鑒同行教師先進(jìn)的教學(xué)理念，精彩的教學(xué)設(shè)計 ，獨(dú)特的教學(xué)思路，靈活的教學(xué)方法，形成了以研促教的良好教研氛圍 。</p> <p class="ql-block"> 我們相信有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引，有了廣大教師的辛勤耕耘，有了家長的緊密配合，我校家長開放日活動會不斷走向深入 ，會實(shí)現(xiàn)家校共育的良好氛圍 。通過搭建家校溝通橋梁，讓“潤雅和美”的辦學(xué)理念深入到每個師生、每位家長的心中！</p> <p class="ql-block">策劃:小學(xué)部教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">審核:王 剛</p><p class="ql-block">圖文:謝 輝 屈青春</p>