【快樂建構(gòu) 創(chuàng)意無限】中一班《小馬》建構(gòu)活動花絮5

糖糖老師

作品留念時刻 鼓勵幼兒自主搭建各種形態(tài)的小馬，合理設(shè)計身體及四肢的高度，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按需取物，嘗試在想好需要用到哪種積木后再去取。 　　 在樂高游戲中，孩子們有主題，有內(nèi)容，有目標(biāo)地進(jìn)行動手操作，不僅提高了對樂高玩具的整體認(rèn)識與建構(gòu)能力，還促進(jìn)其思維和動手能力的發(fā)展，從而達(dá)到手腦并用的目的。