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與你相遇 向光而行

甘南縣教師進(jìn)修學(xué)校

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　----長(zhǎng)山鄉(xiāng)中心學(xué)校參加第九期鶴城校長(zhǎng)講學(xué)堂紀(jì)實(shí)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。在這山河行將“換色”的時(shí)節(jié)，我們有幸與第九期鶴城校長(zhǎng)講學(xué)堂來(lái)一場(chǎng)美麗的相遇。遇見(jiàn)了一位腳踏實(shí)地立足本職工作，大膽創(chuàng)新、有教育愿景、有教育情懷的齊齊哈爾市龍沙區(qū)民航路小學(xué)王曉梅校長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。王曉梅校長(zhǎng)以從教三十年的自身教育愿景開(kāi)篇，從自身成長(zhǎng)感悟和做校長(zhǎng)后的感悟談起，她對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)教育的堅(jiān)持，對(duì)教育事業(yè)深沉、持久的感情，讓聆聽(tīng)者敬佩之意油然而生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。王曉梅校長(zhǎng)在新的教育方針的引導(dǎo)下，面對(duì)教育的“三獨(dú)”時(shí)代，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)所有任課教師要把勞動(dòng)教育融入本學(xué)科的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)班子成員要把勞動(dòng)教育融入到校園文化建設(shè)；帶著教師走出去學(xué)習(xí)新的勞動(dòng)技能，提升教師綜合能力。結(jié)合本校實(shí)際，構(gòu)建勞動(dòng)教育的課程文化，實(shí)施五色勞動(dòng)教育，開(kāi)展種植、手工、剪紙、烹飪等社團(tuán)活動(dòng)，并結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日帶領(lǐng)學(xué)生包粽子、做月餅等，不僅滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，更為學(xué)生今后的成長(zhǎng)埋下了生涯規(guī)劃第一粒種子。并開(kāi)展“1+N”家校聯(lián)動(dòng)、“2+N”研學(xué)實(shí)踐、“3+N”校外實(shí)踐，打造勞動(dòng)教育的環(huán)境文化，潤(rùn)心潤(rùn)德。王曉梅校長(zhǎng)的分享讓我們真切的感受到民航路小學(xué)不是坐在教室里“講勞動(dòng)”，不是在黑板上“畫(huà)勞動(dòng)”，不是在展示會(huì)上“秀勞動(dòng)”，而是在實(shí)實(shí)在在地“做勞動(dòng)”，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中親身體驗(yàn)、磨煉意志、潛移默化中彰顯勞動(dòng)教育的育人效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。第九期鶴城校長(zhǎng)講學(xué)堂為我們送來(lái)了特制的“精神大餐”，無(wú)言的屏幕，見(jiàn)證著我們?nèi)琊囁瓶实钠诖?；傾心的聆聽(tīng)，彰顯著我們堅(jiān)守夢(mèng)想的追求；認(rèn)真的筆記，記錄著我們碩果累累的收獲。作為校長(zhǎng)，我們身處師生群體之中，行走在教師團(tuán)隊(duì)的核心位置，建立健康、有序、有效的教學(xué)環(huán)境，彰顯學(xué)校特色，順應(yīng)人成長(zhǎng)的本性，保持教育的良知和擔(dān)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任和使命。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　學(xué)非探其花，要自拔其根。盡管王曉梅校長(zhǎng)已經(jīng)幫助我們化繁為簡(jiǎn)，我們?nèi)砸J(rèn)真去體會(huì)感悟發(fā)掘，在以后的教學(xué)管理中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，尋根究底，關(guān)注學(xué)生的困惑與需求，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化于心，將學(xué)習(xí)的技能在學(xué)校生根，用生命影響生命，用生命溫暖生命。</span></p>