為進一步落實“雙減”政策，聚焦課堂教學，提高我鎮(zhèn)初中數(shù)學教師的課堂教學效率、提升教學質(zhì)量，幫助青年教師快速成長，實現(xiàn)我鎮(zhèn)初中數(shù)學教學減負、提質(zhì)、增效， 10月14日上午，龍江鎮(zhèn)教育辦初中數(shù)學教研員周統(tǒng)生副主任帶領(lǐng)鎮(zhèn)初中數(shù)學中心教研組全體成員（學科總監(jiān)：宋高陽，兼職教研員白彩云，教研助理：蘇國勝、潘麗麗、吳健飛、陳琳、陳明熾）到龍山中學開展本學期第二期的聽課視導活動，龍山中學數(shù)學科負責行政李世盛主任和龍山中學七年級、九年級備課組全體教師全程參與活動。<br> 本次視導活動，主要以隨堂聽課、查閱師生學科教學材料、小組討論和座談反饋等方式進行。隨堂聽了初一級陳秋嬋老師上的《字母表示數(shù)》和初三級胡秋月老師上的《用樹狀圖或表格求概率（二）》兩節(jié)課。<br> <h5 style="text-align: center;">陳老師課堂小組活動和學生點評</h5> <h5 style="text-align: center;">胡老師課堂講練結(jié)合</h5> 陳秋嬋老師在本節(jié)課以學生為主體，通過小組活動和學生點評，在整節(jié)課中特別注重思路的形成過程及總結(jié)歸納，積極調(diào)動學生積極性。胡秋月老師在本節(jié)課通過對用樹狀圖或表格求概率知識點的回顧展開引入，以及講練結(jié)合的方式對其解法進行練習，讓學生理解數(shù)學的思想方法。<br> <h5 style="text-align: center;">鎮(zhèn)中心教研組成員聽課</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">聽課老師查看學生答題情況</h5> 在聽課之余，中心教研組成員翻閱了上課教師和部分學生的教學、學習資料，教師們備、批、輔、評工作能做扎實，重視學生的輔導跟蹤，精準過關(guān)。 課后，鎮(zhèn)初中數(shù)學中心教研組全體成員先對聽課視導的情況進行討論、成員各抒己見后合議，再由代表集中反饋教研組的一致意見。<br> 兼職教研員白彩云老師和教研助理潘麗麗老師和老師作為代表分別對這兩節(jié)課給出了評價與建議：教態(tài)大方，語言流暢，條理清晰，邏輯嚴謹，用各自的方法調(diào)動了學生的積極性，在傳授知識的同時更重思想方法的學習能力的培養(yǎng)；并分別對兩節(jié)課提出了中肯的建議。最后周主任就本次聽課視導活動作了總結(jié)性發(fā)言：一是，結(jié)合兩節(jié)課補充了教學改進建議；二是，向年輕教師提出了“加強學習，努力改進，目標引領(lǐng)”的三點建議。在加強學習方面，囑咐青年教師要積極深度參與共同體教研，多向優(yōu)秀教師學習；其次，要找準自己的不足之處并努力改進；最后，要有自己的專業(yè)成長目標，把學科教學放在第一位，瞄準目標，不懈努力。三是，對龍山中學兩個備課組提出建議，指出要重視集研資源的使用，課堂教學要抓準、抓好核心重點內(nèi)容。<br> <h3 style="text-align: center">鎮(zhèn)中心教研組成員集體討論與反饋</h3> 本次聽課視導活動，既是發(fā)揮鎮(zhèn)初中數(shù)學中心教研組在數(shù)學教學、教研工作上的引領(lǐng)、指導、幫助的職能，又是一次提供給教研組成員相互學習、共同提升、促進專業(yè)成長的平臺。今后，鎮(zhèn)初中數(shù)學教研組將繼續(xù)在專業(yè)引領(lǐng)、專業(yè)幫助方面做好指導服務工作，以研促教，與我鎮(zhèn)全體初中數(shù)學人一起并肩努力，為龍江鎮(zhèn)初中數(shù)學教學實現(xiàn)減負提質(zhì)的目標而不懈努力。 <div style="text-align: right;">撰稿：陳秋嬋</div><div style="text-align: right;">攝影：陳元</div><div style="text-align: right;">編輯：陳明熾</div><div style="text-align: right;">審核：周統(tǒng)生</div>