<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的教學(xué)基本功，我校賽課活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，本周賽課內(nèi)容既有活躍歡快的音樂教學(xué)，又有嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的物理課堂。</p> <p class="ql-block"> 表現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途徑。本周二第二節(jié)課上鐘璇老師通過律動(dòng)、游戲、舞蹈創(chuàng)編等環(huán)節(jié)，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。</p> <h3><br> 教學(xué)中，鐘璇老師把握住每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注意挖掘教材的旋律美、節(jié)奏美。通過律動(dòng)游戲，在讀一讀，拍一拍節(jié)奏活動(dòng)中，充分感受了小附點(diǎn)節(jié)奏。</h3> <p class="ql-block"> 本周五下午第二節(jié)公開課進(jìn)行的是周志軍老師的八年級(jí)物理復(fù)習(xí)課《聲現(xiàn)象》課前，周志軍老師為這堂課做了精心的準(zhǔn)備，整堂課教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊扣。充分展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <h3><br> 思維導(dǎo)圖、知識(shí)遷移、轉(zhuǎn)化思想、在本堂復(fù)習(xí)課上周老師精美的課件，上課語言風(fēng)趣，適時(shí)的點(diǎn)撥，讓本節(jié)課更加高效有序。課堂上，周老師緊緊圍繞主題。層層鋪開，知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，深入課堂，舉了大量的生活事例，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，真正的做到了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。<br> </h3> <h3> 教研活動(dòng)，為我校教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這次教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</h3>