<h5><br></h5><h5><b><font color="#39b54a" style=""> 秋日暖陽(yáng)流淌，點(diǎn)綴疊翠流金。為助推“</font><font color="#39b54a">雙減</font></b><b style="color: inherit;"><font color="#39b54a">”政策的落實(shí)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范作用，提高課堂教學(xué)效果，更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，</font><font color="#39b54a">2021年10月15日，“杞鄉(xiāng)名師工作室”送教進(jìn)我校，并對(duì)我校青年教師在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)。</font></b></h5><h5><font color="#39b54a"><b><br></b></font></h5><h5><font color="#39b54a"><b> 寬口井九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次送教活動(dòng)。在學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)王斌同志的組織下，寬口井九年制學(xué)校全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物教師以及來(lái)自中寧二中、中寧六中、大戰(zhàn)場(chǎng)中學(xué)的名師工作室成員教師參加了這次活動(dòng)。</b></font></h5> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a"> </font><font color="#ff8a00">語(yǔ)文篇</font></b><b></b></h1> <h5><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> “王勤名師工作室”中寧二中語(yǔ)文教師白方與大戰(zhàn)場(chǎng)初級(jí)中學(xué)張雪蓮執(zhí)教《渡荊門送別》，這是浪漫主義詩(shī)人李白所寫的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。</b></h5><h5><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b></h5><h5><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 白方老師是位年輕教師，她聲音干凈利落，語(yǔ)言生動(dòng)富有感染力，親和力，語(yǔ)速造中，課件制作優(yōu)美，內(nèi)容豐富。課上通過(guò)用視頻的方式介紹李白詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格，更加吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。這也體現(xiàn)了年輕教師的優(yōu)勢(shì)，能熟練運(yùn)用多媒體手段豐富課堂教學(xué)。</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><font color="#39b54a"><b> 張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教態(tài)自然，她以作者簡(jiǎn)介和寫作背景導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生興趣，本節(jié)課最大的特點(diǎn)就是追問(wèn)。在追問(wèn)中讓學(xué)生自然生成對(duì)詩(shī)歌的理解。一堂課沒(méi)有追問(wèn)，就等于在扼殺學(xué)生的靈感與才情。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，穩(wěn)中有效。課堂氣氛活躍，學(xué)生收獲滿滿。</b></font></h5> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">數(shù)學(xué)篇</font></b></h1> <h5><b> <font color="#39b54a" style="">“孫新寧名師工作室”數(shù)學(xué)教師康佳、王麗兩位老師的課堂設(shè)計(jì)有很多的亮點(diǎn)。教學(xué)手段的運(yùn)用很到位，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)精煉，教學(xué)方法多樣，科學(xué)施教，組織有序，思路清晰靈活，注重學(xué)生合作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，</font><font color="#39b54a" style="">讓師生感受到了獨(dú)有的魅力</font><span style="color: inherit;"><font color="#39b54a" style="">。</font></span></b></h5> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">生物篇</font></b></h1> <h5><b><font color="#39b54a"> “陸曉華名師工作室”生物老師陸曉華帶來(lái)了一節(jié)別開生面的生物課。陸老師教態(tài)大方、自然，聲音很有親和力；教學(xué)過(guò)程流暢，內(nèi)容豐富，插入的活動(dòng)、游戲和練習(xí)中，學(xué)生都能正確的回答出來(lái)，課堂氣氛活躍。陸老師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，對(duì)課堂的把握非常出色；課堂中預(yù)留了充分的時(shí)間由學(xué)生自主觀察式子，找出規(guī)律并自主總結(jié)，效果良好。</font></b></h5> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">議課篇</font></b></h1> <h5></h5><h5><b> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">課堂展示活動(dòng)后，各學(xué)科教師進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。各學(xué)科做課教師分別就自己的課進(jìn)行了說(shuō)課，分享了自己的課堂設(shè)計(jì)思路和教學(xué)思路，并對(duì)課堂的收獲和不足談了自己的想法。 <br></span></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"> <br></font><font color="#39b54a"> 接著，名師工作室主持老師對(duì)做課教師用心、細(xì)心、精心準(zhǔn)備的課表示贊賞，并結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在課堂上看到、聽到的，談了自己的一些想法。</font><br><font color="#39b54a"> 最后，參加活動(dòng)的教師分別對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。大家各抒己見，充分肯定了做課教師的課堂教學(xué)。整個(gè)研討活動(dòng)氣氛熱烈，與會(huì)教師紛紛表示收獲巨大！</font></b></h5><h5><b><br></b></h5><p></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">講座篇</font></b></h1> <h5></h5><h5><b><font color="#39b54a"> “王勤名師工作室”主持人王勤老師為參加教學(xué)研討的老師帶來(lái)了一場(chǎng)《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的困惑與對(duì)策》的講座，就各位老師在語(yǔ)文教育教學(xué)工作中存在的困惑一一解答，提出對(duì)策。</font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"><br></font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 王老師首先從“語(yǔ)文是什么”這個(gè)話題談起。她說(shuō)，“從寬九學(xué)生的身上，我感覺(jué)到城鄉(xiāng)學(xué)生差別實(shí)際上并不大，甚至無(wú)差別，尤其是在如今信息化高速發(fā)展的時(shí)代。對(duì)于古詩(shī)文，我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中，要讓學(xué)生多讀，注重心靈的體驗(yàn)和感悟，在心靈的體驗(yàn)中，在“悟”中把握事物的情意和旨趣?！?lt;br></font></b><b><font color="#39b54a"> <br></font></b><b><font color="#39b54a"> 王勤老師還就年輕教師在語(yǔ)文教學(xué)中的困惑做了解答，提出了自己的真知灼見。她說(shuō)，“年輕教師平時(shí)要研究《課標(biāo)》”，《課標(biāo)》就是根、是本、是方向，要清楚的知道《課標(biāo)》要求初中學(xué)段學(xué)生對(duì)某個(gè)內(nèi)容掌握到什么程度，達(dá)到什么要求；我們要處理好‘文本、作者、學(xué)生、我’之間的關(guān)系，認(rèn)真研究教材、吃透文本?！?lt;/font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"><br></font></b><b><font color="#39b54a"> 王老師最后希望我們語(yǔ)文人要有大語(yǔ)文觀，要明白我們培養(yǎng)的是“人”，育的是“才”。她囑咐我們，在教育教學(xué)生涯中，不要慌亂、不要迷茫，“用能表現(xiàn)出自己特色的方式，用最適合學(xué)生的方法帶領(lǐng)他們一路狂奔！”</font></b></h5><br> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">寫在最后</font></b></h1> <h5><b><font color="#39b54a"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！贝舜嗡徒滔锣l(xiāng)，通過(guò)研討課、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、講座，為教師提供了相互交流的平臺(tái)，引導(dǎo)教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。我們有理由堅(jiān)信，城鄉(xiāng)結(jié)隊(duì)活動(dòng)的深入開展和不斷完善，必將有力地推進(jìn)寬口井九年制學(xué)校教育教學(xué)不斷進(jìn)步！</font></b></h5>