<p class="ql-block">關注</p><p class="ql-block"> 為了進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，加強教師隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質專業(yè)化的優(yōu)秀教師隊伍。佳佳幼兒園開展了教師聽、評課活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、 在本次聽、評課活動中，各班教師深入分析教材，精心設計教案，用心準備各種玩教具，在教學過程中，老師們以直觀形象的畫面，自然親和的教學風格，清晰遞進的教學內容，積極地師幼互動，豐富多樣的情境表演，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中，獲得有益于身心發(fā)展的知識經驗。</p> <p class="ql-block"> 二、說課。每位教師結合自己授教活動準備了《說課稿》。通過說課，細致、生動、透徹的向我們講解了活動過程中的每一個環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、評課。教學活動結束后，邢園長對全體授課教師的教學活動進行了深入的分析與評價。對授課教師在教學過程中教師良好的教姿教態(tài)以及幼兒良好的課堂常規(guī)等方面給與了高度的評價與肯定；同時也對教學活動中需要改進的問題提出了意見及建議。</p> <p class="ql-block">最后，邢園長明確的提出了“幼兒園上好一節(jié)課的標準”即五個步驟：活動目標、活動重點難點、活動準備、活動過程、活動小結及活動延伸，并對這五個步驟做出了詳細的講解；同時也對授課過程中教師的言行舉止——普通話標準、咬字清晰、語氣語速適宜、教姿教態(tài)自然、有親和力、眼神動作等肢體語言進行了一點一滴的講解；同時要求所有老師要進行課后反思、總結，不斷發(fā)現(xiàn)問題，認識自己的不足，努力提高自身素質與專業(yè)水平能力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次聽、評課活動，為我園教師搭建了一個鍛煉自我、展示自我的平臺，有效的促進了我園教師整體教育教學素質的提升，為我園的發(fā)展奠定了堅實的基礎，加快了我園教師專業(yè)化成長的步伐！</p>