在這個(gè)秋菊傲霜的深秋,市第五中學(xué)的數(shù)學(xué)課堂展示也如菊花般精彩綻放。2021年10月13-15日，我校共有三節(jié)市級(jí)數(shù)學(xué)公開課，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極準(zhǔn)備?；顒?dòng)當(dāng)天，市教研所數(shù)學(xué)教研員劉倩老師和市初中數(shù)學(xué)中心組同全市30多名數(shù)學(xué)老師一起蒞臨我校聽課指導(dǎo)。 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是有著30多年教齡的陳宏旭老師為我們展示的。他授課的內(nèi)容是八年級(jí)《正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》，陳老師整堂課設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，通過復(fù)習(xí)引入，將函數(shù)的三種表達(dá)形式相結(jié)合，與后面通過表達(dá)式和表格畫出正比例函數(shù)圖像形成映射。再讓學(xué)生自己畫出函數(shù)圖像，借由函數(shù)圖像探究歸納正比例函數(shù)的圖像性質(zhì)，重難點(diǎn)突出，最后的習(xí)題也非常具有代表性。陳老師教學(xué)基本功扎實(shí)，語言表達(dá)精準(zhǔn)，板書工整美觀，而且信息技術(shù)應(yīng)用非常熟練。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是有著10年教齡的高崗老師，他給我們帶來的是七年級(jí)《用字母表示數(shù)》，高老師的課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思維發(fā)散，善于在課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，尋找教學(xué)素材因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，高潮疊起。他在教學(xué)中實(shí)施教改新理念，還課堂于學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，讓學(xué)生真正的動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腦，得到聽課老師一致好評(píng)！</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是有著20多年教齡的王智華老師展示的，它授課的內(nèi)容是九年級(jí)《直線與圓的位置關(guān)系》。王老師整堂課布局嚴(yán)謹(jǐn)，它從生活中的例子：日出，高鐵車輪與鐵軌引入，抽象出數(shù)學(xué)模型，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)來源于生活而高于生活，從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的數(shù)學(xué)思想。利用點(diǎn)與圓的位置關(guān)系類比到直線與圓的位置關(guān)系，過渡自然，深入淺出，由形到數(shù)，辯證統(tǒng)一。最后充分利用變式訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生對(duì)三種關(guān)系的理解，可謂畫龍點(diǎn)睛。</p> <div> 三位不同年齡段的老師課堂互不相同，卻各有亮點(diǎn)，給聽課的老師們奉上了三節(jié)非常優(yōu)秀的教學(xué)課例，也展示出了我校教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和高超的課堂駕馭能力。</div><div> 課后，來聽課的專家和老師與三位授課老師進(jìn)行精彩的交流，三位授課老師就備課、上課環(huán)節(jié)進(jìn)行了闡述，并做了教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)過程背后的反思。市各學(xué)校的聽課老師也都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方。在座的老師踴躍發(fā)言，研討氛圍熱烈。</div> 最后，市初中數(shù)學(xué)教研員劉倩老師對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言。劉老師對(duì)本次活動(dòng)做了充分的肯定，他指出：“老師們不要問中考怎么考？ 而應(yīng)該思考自己怎么教？”，特別是在“雙減”政策下，發(fā)展學(xué)生思維能力，提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中更加重要，提升核心素養(yǎng)，需要我們改變教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)深入學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生深切體驗(yàn)；需要我們改變課堂，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程，引領(lǐng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。劉老師的話字字珠璣，讓老師們感受深刻，茅塞頓開。 通過課例展示活動(dòng)，增強(qiáng)了凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，為進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。<br><br> "學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們景德鎮(zhèn)市第五中學(xué)教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花! <p class="ql-block">圖片：高 崗</p><p class="ql-block">撰稿：陳竹聿</p><p class="ql-block">審核：田國文</p>