<p class="ql-block">不知不覺，秋天已深。</p><p class="ql-block">萬物在經(jīng)歷春水滋潤，夏日炎炎，漸漸生長。到秋天，生命慢慢有了重量，充滿了時間的沉積感。</p><p class="ql-block">秋天不是一下子長成的。像一杯陳釀多時的酒，一眼望過去，杯里，是秋色，是山河，是孩子背誦的《贈劉景文》里的“橙黃橘綠時”。時間讓萬物醞釀成秋天，也會讓人逐步走向成熟，而教育，最像秋天。</p><p class="ql-block">最近兩周，學(xué)校里事務(wù)很多。迎接了很多次上級各部門的檢查，除了教學(xué)，每天還要填很多各種的表格，寫各樣的材料。好在家長后援團(tuán)比較給力，還是給老師省出很多時間來教學(xué)和管理孩子。</p><p class="ql-block">所以，來自九月份對孩子教育的小果實可以采摘一些嘗嘗滋味。</p> <p class="ql-block">兩周內(nèi)，接待上級和為年組培訓(xùn)青年教師做公開課三節(jié)，示范效果良好。</p> <p class="ql-block">語文拼音和生字認(rèn)讀每天都在練習(xí)中，大多數(shù)同學(xué)識記狀態(tài)較好。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課堂上學(xué)的不只是知識，更重要的是數(shù)學(xué)思維和邏輯。</p> <p class="ql-block">九月份朗讀測評效果較好。</p> <p class="ql-block">體質(zhì)檢測時紀(jì)律良好。</p> <p class="ql-block">在負(fù)責(zé)任的家長督促下，大多數(shù)同學(xué)克服了跳繩難關(guān)，成績普遍及格以上。（50米跑很多同學(xué)速度很慢，成績發(fā)在QQ群文件里，家長們可以看看了解一下。體育在現(xiàn)在和未來的升學(xué)和就業(yè)中已經(jīng)如此重要，希望落后的同學(xué)家長加以重視，不要在這方面吃虧。）</p> <p class="ql-block">中午分餐同學(xué)干得有模有樣。</p> <p class="ql-block">午飯后休息一會可以到操場進(jìn)行活動。（這方面紀(jì)律狀態(tài)還在培養(yǎng)和訓(xùn)練中。）</p> <p class="ql-block">路隊（除個別孩子習(xí)慣松散，背不下來或聲音小，大多數(shù)同學(xué)狀態(tài)習(xí)慣較好。）</p> <p class="ql-block">下面，談?wù)劙l(fā)現(xiàn)的一些問題：</p><p class="ql-block">1.部分學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣開始進(jìn)入到“反復(fù)”期。</p><p class="ql-block">這多數(shù)是“21天習(xí)慣養(yǎng)成期”沒有堅持到底的原因。之前我曾就一些孩子的紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)習(xí)問題與相關(guān)家長有過提醒和交流，有一些家長就會問：“老師，你有方法請教給我們”，我的回答其實就是：“堅持訓(xùn)練”。具體方法其實之前的幾篇總結(jié)里都有告訴大家方法，但是想要實現(xiàn)目標(biāo)最重要的兩點(diǎn)就是——“堅持”和“嚴(yán)格”。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">再好的方法，都可不可能一蹴而就。</b></p><p class="ql-block">最近在和一些孩子問題總是沒有明顯改善的家長交流，會發(fā)現(xiàn)家長通常是在告訴老師“我也說他了呀”，這個態(tài)度意思是：我該做的已經(jīng)做完啦?？墒牵粋€孩子的習(xí)慣養(yǎng)成能只是“說一次”就可以了嗎？我們都當(dāng)過孩子，應(yīng)該知道：好的習(xí)慣養(yǎng)成多數(shù)都要跟隨著長久的堅持和訓(xùn)練。你讓一個孩子自覺去堅持這件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人去督促要困難的多——大人都堅持不住，你怎么要求自制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于大人的孩子？而且孩子和孩子之間是有差異的，有的孩子可能確實比較容易就養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，那是因為這個習(xí)慣和他之前的思維和行為習(xí)慣都比較接近，自然容易一些；對于一些之前習(xí)慣不佳（尤其是思維習(xí)慣：比較任性，貪玩，懶散）的孩子來說，好多年中養(yǎng)出來的習(xí)慣對抗幾十天并沒有強(qiáng)化要求的訓(xùn)練甚至無訓(xùn)練，一定是要比前一種類型的孩子要難得多。那么孩子和家長就要多付出一些，堅持不懈的做思想教育和行為訓(xùn)練，才能改變之前的思想和習(xí)慣。如果家長們在培養(yǎng)孩子習(xí)慣上都抱著“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的想法，那孩子怎么可能有改變呢？</p><p class="ql-block">另外，一定要嚴(yán)格。人類是有靈性的高級動物，天生具有趨利避害本能。對孩子的要求只要有一次降低和妥協(xié)，孩子自然就能感受到，他會要求更多?，F(xiàn)在有些家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了孩子的兩面性：我家孩子在家不溜號呀，怎么老師說課堂上溜號呢？我家孩子在家可聽話了，怎么在學(xué)?？偸强鄯诌`紀(jì)，惹是生非？</p><p class="ql-block">學(xué)校和家庭環(huán)境差異是很大的。在家一對一眼對眼盯著，孩子表現(xiàn)出來的狀態(tài)和到學(xué)校幾十人的課堂，幾百人的走廊，幾千人的操場是絕對不會一樣的。一對一狀態(tài)下，孩子很明顯感受到你的關(guān)注和審視，可以表現(xiàn)甚至“表演”出較好的狀態(tài)，但這種表現(xiàn)具有短暫性和虛假性，而到了他認(rèn)為“人很多，家長和老師都看不見我”的環(huán)境，他的道德品質(zhì)就真正展示出來了。如果他真的認(rèn)為：“這件事我這么做不對，我要做個優(yōu)秀的好孩子”，他就會做的很好。如果他根本沒認(rèn)識到自己的行為錯誤性，他就會非常放縱。而我們的教育，無論是溫和，還是嚴(yán)厲，都是為了形成他最終的這個意識品質(zhì)。溫和當(dāng)然很好，但如果孩子在溫和教育后總是沒有明顯改善，嚴(yán)厲是必要的。建議我們的家長，要隨時都有“我可以嚴(yán)厲”的決心。</p> <p class="ql-block">再說說雙減政策下，該怎樣來抓孩子的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">1.寫的作業(yè)沒了。但孩子的學(xué)習(xí)依然要關(guān)注。</p><p class="ql-block">老師現(xiàn)在已經(jīng)盡量充分運(yùn)用在校時間讓孩子進(jìn)行寫的訓(xùn)練。下面是每天大概完成的任務(wù)。</p><p class="ql-block">家長每天最好看一看孩子的語文數(shù)學(xué)書和練習(xí)本，如果上面的內(nèi)容不足或錯誤較多，一定要及時批評孩子，讓他知道家長在關(guān)注他，并且貪玩松懈的做法是不對的，家長一定會知道，也會有相應(yīng)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">2.糾錯很重要。</p><p class="ql-block">這是上周我發(fā)的一次數(shù)學(xué)書答案。前一天學(xué)生在校完成后，老師已經(jīng)帶著他們對照出了自己的錯誤，又重點(diǎn)強(qiáng)化了這個題型，但是沒有讓他們在學(xué)校里改。這是因為班里人多不可能一個一個都盯到，而這課的知識很重要而且易錯，所以我把答案發(fā)在群里，告訴孩子們回家還要再給家長講一講自己的錯題（注意不是家長給孩子講，而是孩子給家長講，這能檢驗他們是否真的把錯題聽懂了）。但是第二天上課我再次檢查，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)的書上依然是錯誤答案，這就說明這幾個同學(xué)回家沒有把這個任務(wù)當(dāng)回事，家長也并沒有關(guān)注到這一點(diǎn)（孩子的差距就是這么拉開的）。</p><p class="ql-block">那么請大家認(rèn)識到，“雙減”政策下，書寫任務(wù)都已在校完成，但是，“糾錯”這個活動，回家建議重復(fù)一下。因為平時大家對孩子在校的學(xué)習(xí)效果其實無法估測，但是對于能夠察覺到的“錯題”如果能夠解決，至少能讓孩子不至于產(chǎn)生太多知識漏洞。</p> <p class="ql-block">3.口頭學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">不能寫，但可以讀和說。</p><p class="ql-block">語文：學(xué)校拼音測試模擬內(nèi)容已經(jīng)發(fā)在QQ群里了。班里一些同學(xué)會為大家錄好范讀視頻，可以參照練習(xí)（不會的可以參照，會的可以參照檢查對錯。也在旁邊播放比賽拼讀速度）</p><p class="ql-block">生字：建議可以像我前面一張照片上那樣做成卡片建議速度。方法在學(xué)校教過他們了。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)：講錯題。</p><p class="ql-block">10以內(nèi)加減法口算口答。準(zhǔn)備一張題單，點(diǎn)讀計時口答。（也可以試試筆答，因為說和寫速度還不一樣，這個家長自己布置，我們不要求）</p><p class="ql-block">試卷口答：發(fā)下去的AB卷可以進(jìn)行口答，語文要求書寫的，可以在桌子上書空。目的是讓孩子了解出題題型，教材上題型較少，孩子接觸不到，可以在這些卷子上了解一下。</p> <p class="ql-block">所以我說，花會開，秋天會成熟，時光總會給予我們答案。</p><p class="ql-block">像秋天一樣的人，可以獲得美好的豐收，人生的果實。就像莎士比亞那句：在我身上，或許你能看見秋天。</p><p class="ql-block">愿在每個孩子的身上，都能看見秋天。每個愛著孩子的人，都能在自己的四季里，找到時間給予的答案。</p>