<p class="ql-block"> 通化市東昌區(qū)佟江小學(xué)校</p> <p class="ql-block"> 為確?！半p減”政策落地有實(shí)效，按照國(guó)家、省、市、區(qū)的統(tǒng)一部署，著眼于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，解決當(dāng)前普遍存在的學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重和家長(zhǎng)教育焦慮問(wèn)題，佟江小學(xué)多措并舉，落實(shí)“雙減”政策，讓學(xué)生全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(1, 1, 1);">大力宣傳 家校合作</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、宣傳展板、問(wèn)卷調(diào)查等形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策。</span></p> <p class="ql-block"> <b>更新理念 提高認(rèn)識(shí)</b></p><p class="ql-block"> 袁金華校長(zhǎng)進(jìn)行“雙減”工作動(dòng)員講話，使全體教師對(duì)“雙減”政策有了新的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)校長(zhǎng)指出新學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是:優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> <b>優(yōu)化管理 強(qiáng)化備課</b></p><p class="ql-block"> 優(yōu)化教學(xué)管理，學(xué)校要求教師鉆研教材教法，在做好自備的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集備。</p> <p class="ql-block"> <b>科學(xué)設(shè)計(jì) 作業(yè)分層</b></p><p class="ql-block"> 把作業(yè)設(shè)計(jì)納入集體備課，提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，減少作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。提倡分層、彈性、個(gè)性、實(shí)踐性作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的作業(yè)需求。</p> <p class="ql-block"> <b>以賽促研 以研提質(zhì)</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校以生為本，根植課堂，開展了”優(yōu)化閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 落實(shí)語(yǔ)文要素訓(xùn)練”“優(yōu)化概念教學(xué)策略 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維”的校本教研活動(dòng)。組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽，新秀、能手、精英評(píng)選，優(yōu)質(zhì)課、精品課評(píng)選。全面提升教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> <b>課后多元 特色“雙增”</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，立足學(xué)校特色和教師特長(zhǎng)，開發(fā)“三育”課程體系，即美育、體育、勞動(dòng)教育，最大程度滿足學(xué)生多元化需求。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期?！半p減”工作任重而道遠(yuǎn)，我們將深耕履踐，繼續(xù)探索適合佟江校情的“雙減”之路，促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p>