<p class="ql-block"> 2021年10月16日，不知不覺間，由新鄉(xiāng)學(xué)院組織的這次國(guó)培計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行到了第八天，雖然這八天的天氣時(shí)不時(shí)會(huì)被濛濛的細(xì)雨籠罩著，但是培訓(xùn)老師的專業(yè)和熱情卻時(shí)時(shí)感染著我們每一位學(xué)員。他們是那樣的敬業(yè)、專業(yè)、熱情、無私……讓我們這些從四面八方聚在一起的學(xué)員們時(shí)時(shí)感動(dòng)著。</p> <p class="ql-block"> 今天上午，由袁蕾老師為我們帶來《春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》的講座。講解教師語言的修養(yǎng)及訓(xùn)練。讓我們明白教師的語言在教學(xué)中的重要性，甚至可以影響一個(gè)孩子的一生。</p> <p class="ql-block">今日培訓(xùn)老師簡(jiǎn)介： </p><p class="ql-block"> 袁蕾，教授，畢業(yè)于河南大學(xué)中文系，國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員，河南省優(yōu)秀教師，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，河南省師德先進(jìn)個(gè)人，河南省高等學(xué)校文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，河南省中小學(xué)教師教育專家，新鄉(xiāng)學(xué)院漢語言文字應(yīng)用研究所所長(zhǎng)，河南省語言文字工作先進(jìn)工作者，新鄉(xiāng)市文明教師。 擔(dān)任《現(xiàn)代漢語》、《語言學(xué)概論》《教師口語》等課程的教學(xué)工作。在《南京社會(huì)科學(xué)》、《中州學(xué)刊》、《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《河南社會(huì)科學(xué)》《中國(guó)成人教育》等刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇；主持及參與國(guó)家級(jí)、省廳級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)；出版專著1部，主編或參編教材9部。</p> <p class="ql-block"> 袁老師從五大方面為我們講解了“教師語言的修養(yǎng)和訓(xùn)練”。</p><p class="ql-block">一、言語交際中的漢民族文化心理。</p><p class="ql-block">二、人際交往中的需要和諧。</p><p class="ql-block">三、教師語言修養(yǎng)直接決定著教書育人的質(zhì)量和效果。</p><p class="ql-block">四、教師語言是介于口語和書面語之間的一種特殊的語言形式。</p><p class="ql-block">五、教師的語言修養(yǎng)及訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 袁老師先從不同歷史階段、不同國(guó)家民族的對(duì)比中讓我們了解到我們國(guó)家語言的特點(diǎn)和習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 語言是交流思想的工具，是生活的一面鏡子，是社會(huì)的脈搏……</p><p class="ql-block"> “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，豐富而生動(dòng)的語言不僅能拉近人和人之間的關(guān)系，還能增進(jìn)師生之間的感情。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)主席曾說：“教師是人類靈魂的工程師 ，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任 。”</p><p class="ql-block"> 教師的語言修養(yǎng)及訓(xùn)練應(yīng)該是我們每位老師一輩子的追求。讓每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)有溫度的人！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下午，許昌市教研室教研員呂蔚屏老師為我們帶來《新教材 新教學(xué) 新評(píng)價(jià)》。</p> <p class="ql-block">呂老師從“一個(gè)核心、雙線結(jié)構(gòu)、<span style="font-size:18px;">三位一體”三個(gè)方面展開她的講授。</span></p> <p class="ql-block"> 呂老師今天的講座，從新教材，新教學(xué)，新評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)詳盡的闡述，聽了呂老師的講座，學(xué)員們對(duì)新教材一個(gè)核心，雙線結(jié)構(gòu)，三位一體有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在對(duì)新教學(xué)的闡述中，呂老師也為我們應(yīng)對(duì)新的教學(xué)提供了許多切實(shí)可行的策略和注意事項(xiàng)。呂老師的講座，樸實(shí)無華，卻用大量的課例，從各個(gè)方面為我們把小學(xué)教材做了一次總的梳理，對(duì)以后我們進(jìn)行語文教學(xué)活動(dòng)幫助很大。</p> <p class="ql-block"> 從學(xué)員們熱烈的掌聲和認(rèn)真聽課記筆記當(dāng)中就可以感受到兩位老師課堂的魅力！</p> <p class="ql-block"> 今天的課讓大家如沐春風(fēng)，受益匪淺。傳道靠專家，落實(shí)卻要靠我們這些一線老師，我們一定要讓這股新鮮的風(fēng)，吹回自己的學(xué)校，讓孩子們都能受到“新”的教育！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯：任會(huì)玲 楊敬偉</p><p class="ql-block"> 拍照：陶春燕 呂秋彥</p>