<p class="ql-block"> 父母是孩子的第一任老師，而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，為此，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要作用。</p><p class="ql-block"> 為了更好的實現(xiàn)家園共育，讓家長了解孩子在幼兒園的學習環(huán)境和生活，增進家長對幼兒園工作的了解，我園分別于10月13、14、15日分年級組、以班級為單位召開了新學期家長會。</p> <p class="ql-block"> 召開家長會的目的：主要是讓家長了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，希望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。</p> 小班：感恩相遇，共同成長 <p class="ql-block"> 小班小朋友第一次離開爸爸媽媽的懷抱，邁進幼兒園，成長邁進新臺階。小班的教師們主要向家長們展示了孩子們在幼兒園的一日生活 ，入園一個月的變化與進步。介紹了一日活動流程，幼兒發(fā)展目標；生活習慣及學習習慣的養(yǎng)成；家長配合事宜等幾方面跟家長進行了一一交流。</p><p class="ql-block"> 家長們記得剛?cè)雸@時孩子們哭哭啼啼淚流滿面的模樣，現(xiàn)在能開開心心的在幼兒園生活、游戲，真切感受到了孩子在園的成長與變化，非常的感動。</p> 中班：愛與放手同行 <p class="ql-block"> 中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。中班老師們針對孩子已有的發(fā)展情況、年齡特點與發(fā)展要求，重點介紹了好習慣與自理能力方面的培養(yǎng)，引導家長在家要多給幼兒創(chuàng)造自己動手實踐的機會。 結(jié)合《指南》向家長全面分析了中班幼兒的生理心理特點。并從五大領(lǐng)域發(fā)展目標入手向家長介紹了本學期保教活動重點和幼兒綜合能力發(fā)展方向。</p> 大班：珍惜時光，攜手共進 <p class="ql-block"> 大班是家長們最關(guān)注的一年，孩子們將要邁入小學，幼小銜接工作在這時期顯得尤為重要，因此大班教師向家長們介紹了本學期大班五大領(lǐng)域須達到的目標，做好幼小銜接工作的幾個要點:一是讓孩子學會獨立，培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力，二是生活與學習習慣的培養(yǎng)等方面進行了交流，家長們認真傾聽，很受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說過，“幼兒教育是一件復雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作方能取得充分的效果?！?lt;/p><p class="ql-block"> 沒有完美的家長，也沒有完美的老師。我們的相遇，就是一場因愛和信任而引發(fā)的相遇。家長支持老師，老師支持孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們家園攜手，共同努力，做好孩子的引路人！</p>