<p> 2021年10月13日下午，英語(yǔ)組高一高二年級(jí)教師在閱讀吧召開(kāi)了教研組會(huì)議。會(huì)議的議題是結(jié)合學(xué)校即將進(jìn)行的教學(xué)開(kāi)放日，布置相關(guān)工作。主題為學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂“教學(xué)評(píng)”一體化教學(xué)設(shè)計(jì)——第七屆課堂教學(xué)開(kāi)放日主題研讀。會(huì)議由教研組長(zhǎng)羅慧燕老師主持。</p> <p> 會(huì)議首先由高二和高一的備課組長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)以來(lái)的年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行小結(jié)。高二年級(jí)備課組組長(zhǎng)黃麗梅老師提到</p><p>高二年級(jí)的教學(xué)整體平穩(wěn)有序開(kāi)展，上課緊湊，堅(jiān)持周測(cè)；月考成績(jī)反映出學(xué)生觸類旁通的能力較差；怎么有質(zhì)量地開(kāi)展訓(xùn)練是今后工作重點(diǎn)； 下一步要培養(yǎng)尖子生同時(shí)把“尾巴”縮短。</p><p> 高一年級(jí)備課組長(zhǎng)趙文虎老師在小結(jié)中也提到幾點(diǎn)：高一統(tǒng)一備課，各高一老師按照自己的需求和風(fēng)格進(jìn)行刪減，繼續(xù)貫徹統(tǒng)一備課；面對(duì)新課標(biāo)新高考新教材處于摸著石頭過(guò)河狀態(tài)；努力教會(huì)學(xué)生做題，因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做題從而導(dǎo)致學(xué)生不做題；關(guān)注學(xué)生，重視初高中銜接；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如早晚讀大聲讀書(shū)，早上練字，自覺(jué)背單詞，刷題問(wèn)問(wèn)題和課堂參與的習(xí)慣。</p><p>目前的困惑：</p><p>（1） 教材內(nèi)容豐富，如何在短時(shí)間完成教學(xué)？</p><p>（2） 資料征訂和印刷嚴(yán)格管控，英語(yǔ)資料不夠用怎么辦？</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">趙文虎老師和黃麗梅老師進(jìn)行小結(jié)發(fā)言</span></p> <p> 第二個(gè)議程由羅慧燕組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行工作布置，主要從磨課的前期準(zhǔn)備工作以及磨課后資料的收集整理進(jìn)行布置。羅老師尤其指出上課的老師要研讀新課標(biāo)有關(guān)“教學(xué)評(píng)”一體化的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)實(shí)踐；認(rèn)真撰寫(xiě)教案、學(xué)案和制作課件；聽(tīng)課老師則要做好聽(tīng)課的理論準(zhǔn)備自己聽(tīng)課的量表工具表。</p> <p> 為了更好地吃透開(kāi)放日主題，打磨出高質(zhì)量的課堂，羅慧燕組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校教務(wù)處的工作要求，帶領(lǐng)老師們一起研讀新課標(biāo)有關(guān)教學(xué)評(píng)一體化的相關(guān)理論知識(shí)，包括包括六要素整合的英語(yǔ)課程內(nèi)容、英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀；教學(xué)評(píng)價(jià)原則和步驟。</p> <p> 課堂是實(shí)踐和內(nèi)化理論的絕佳場(chǎng)所，只有老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，才能共同打磨出有質(zhì)量有高度有效率的課堂。</p> <p><br></p><p><br></p><p>文稿：羅慧燕，李曉</p><p>攝影：楊謹(jǐn)芳，姚建美</p>