“國培計劃（2021）”——虞城縣送教下鄉(xiāng)小數(shù)二班精準(zhǔn)培訓(xùn)活動問題診斷（一）

雪霞

“一枚楓葉，美了秋韻，一簾微雨，惹了秋夢?！?秋意漸濃的時節(jié)，根據(jù)“國培計劃（2021）”——虞城縣送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項目工作安排，在教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃安排下，10月15日，伴著微涼的細(xì)雨，國培小數(shù)二班全體成員由學(xué)科班主任馬月華老師帶領(lǐng)，走進(jìn)了大候鄉(xiāng)中心校。中心校領(lǐng)導(dǎo)熱情的迎接團(tuán)隊老師的到來，并及時對接安排各參訓(xùn)教師所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及教學(xué)點。 8:20，團(tuán)隊老師分五個成員組準(zhǔn)時到達(dá)各個參訓(xùn)教師所在學(xué)校，開始進(jìn)行實地的聽課問診。此次訓(xùn)前問診課，雖然有的參訓(xùn)教師所在學(xué)校偏遠(yuǎn)，甚至一晌要跑兩個學(xué)校，但是培訓(xùn)團(tuán)隊成員準(zhǔn)時準(zhǔn)點到達(dá)聽課地點，認(rèn)認(rèn)真真聽完一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)做聽課記錄。 教學(xué)后，培訓(xùn)團(tuán)隊成員與上課教師進(jìn)行評課問診：從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，教學(xué)重難點突破，教學(xué)方式使用、學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面以及本次培訓(xùn)主題進(jìn)行剖析、點評，并給予教師針對性的指導(dǎo)建議。 每組團(tuán)隊成員認(rèn)真寫出課堂觀察診斷報告，為“送教下鄉(xiāng)”項目發(fā)現(xiàn)真問題，搜集課堂真資料，積累了第一手調(diào)研素材。 此次“國培計劃（2021）”—虞城縣送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項目問題診斷活動，目的是解決農(nóng)村教師在實際教學(xué)中的困惑，找準(zhǔn)了課堂教學(xué)中存在的問題和難題，對癥下藥尋找到的對策與方法，并在評課中認(rèn)解答了教師們提出的課堂教學(xué)中存在的疑難困惑問題。同時也讓參培學(xué)員意識到“國培計劃（2021）”一虞城縣送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)活動的重要性?；顒咏Y(jié)束之后，參訓(xùn)老師們紛紛表示，本次送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)問題診斷活動讓他們提高了自我認(rèn)識，在接下來的培訓(xùn)中一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，根據(jù)團(tuán)隊老師提出的聽課診斷，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的重建修改、認(rèn)真書寫教學(xué)反思，把本次取得的真經(jīng)運用在自己教育教學(xué)實踐中去。