<p class="ql-block"> 有些路，走的人多了，似乎平坦，其實(shí)很擁擠；而有些路，貌似罕無人跡，充滿未知，如果你不走下去，永遠(yuǎn)不知道前方有多美的風(fēng)景。教學(xué)之路便是如此，我們邊走邊欣賞……</p> <p class="ql-block"> 誦讀大賽</p> <p class="ql-block"> 10月12日， 我校8位同學(xué)參加來賓市2021年中華經(jīng)典誦讀大賽榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 我校老師參加來賓市2021年中華經(jīng)典誦讀大賽榮獲小學(xué)教師組二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> “雙減”背景下的教研</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)國家“雙減”政策要求，有序推進(jìn)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校把“五項(xiàng)管理”作為課題進(jìn)行系統(tǒng)研究，以“基于雙減政策下的課堂教學(xué)和課后作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”作為教研主題，召開課題組成員會(huì)議，進(jìn)行集體備課、磨課，推選年級集備課例參加校級教研，并在課例研究中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 彭季心、梁婷婷老師進(jìn)行課例展示</p> <p class="ql-block"> 課后，各年級老師就“雙減”背景下教師的備課、上課以及學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研討。大家紛紛認(rèn)為，“雙減”背景下教師要研究以“教”去促進(jìn)學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式落地，要精選作業(yè)內(nèi)容、嚴(yán)控作業(yè)總量、研究分層布置作業(yè)的方法和內(nèi)容，讓教育回歸正規(guī)，讓教育回歸校園。</p> <p class="ql-block"> 本次教研，我們通過問題驅(qū)動(dòng)、主題推動(dòng)、平臺(tái)撬動(dòng)等多種途徑，深入研究課堂、研究教材、研究學(xué)生，研究作業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，提高課堂效率，確?！半p減”政策有效落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教師技能大賽</p> <p class="ql-block"> 教師技能大賽的賽前磨課活動(dòng)，不僅激發(fā)了青年教師參賽熱情，更有效地提升了他們的教育教學(xué)能力，為青年教師搭建起了一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)，充分展示了教師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功和多才多藝的育人風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 10月16-17日，經(jīng)過2天的激烈角逐，我校藍(lán)東勤、莫冬梅、覃春燕、凌永松老師分別獲得2021年來賓市興賓區(qū)教師教學(xué)技能大賽語文科一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)、英語科一等獎(jiǎng)、科學(xué)二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 特色課程</p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的特色課程，在“減負(fù)”“提質(zhì)”的同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 科技創(chuàng)新大賽</p> <p class="ql-block"> 為推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校組織學(xué)生參加了來賓市興賓區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽。</p> <p class="ql-block"> 賽前準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場</p> <p class="ql-block"> 本次青少年科技創(chuàng)新大賽不僅讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，還為學(xué)生促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造提供了有利條件。 </p> <p class="ql-block"> 班級花絮</p> <p class="ql-block"> 本周，各班在做好課堂常規(guī)的同時(shí)，以課文為例子，繼續(xù)打造班級特色課程。</p> <p class="ql-block"> 五（9）班講故事比賽</p> <p class="ql-block"> 五（11）班繪制民間故事團(tuán)扇連環(huán)畫</p> <p class="ql-block"> 一（8）班賽車比賽</p> <p class="ql-block"> 敬業(yè)，但不愚昧；郁悶，但不沉淪；嫉惡如仇，卻決不遷怒于自己選擇的教育工作；偶爾也發(fā)發(fā)牢騷，但決不因此而與教育為敵，與孩子為敵；生活忙碌，內(nèi)心卻始終燃著一盞明亮而溫暖的燈；身居一隅，目光卻始終投向“詩和遠(yuǎn)方”……這，就是濱小人！</p> <p class="ql-block">主編：張羨</p><p class="ql-block">文字：蘭芳</p><p class="ql-block">審核：覃華榮</p><p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">排版：</p>