<p class="ql-block"> “雙減”就是放下、放開，放松，即使是六年級，也可以玩的很嗨?！吨窆?jié)人》是部編版六年級上冊第三單元閱讀策略單元的第一篇課文，給出三個任務(wù)，讓學(xué)生帶著目的讀課文 ，初步嘗試和認(rèn)識這一閱讀策略。于是我花了三課時讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀課文。</p><p class="ql-block"> 做竹節(jié)人</p><p class="ql-block"> 玩竹節(jié)人</p><p class="ql-block"> 寫竹節(jié)人</p><p class="ql-block">做傳統(tǒng)玩具、寫傳統(tǒng)玩具</p><p class="ql-block">哈哈哈，再開發(fā)一下，說不定可以做成一個學(xué)習(xí)項目。</p> <p class="ql-block"> 于是，智行小九們帶著目的認(rèn)真閱讀課文，他們制作了精美的竹節(jié)人制作指南，利用周末自選作業(yè)做了竹節(jié)人，玩斗竹節(jié)人，寫竹節(jié)人，有同學(xué)還制作了其他傳統(tǒng)玩具并寫了下來，真是精彩紛呈呢。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 竹節(jié)人制作指南</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 做竹節(jié)人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 準(zhǔn)備好材料和工具，小手動起來，竹節(jié)人做起來，充分感受自己動手做玩具的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 玩竹節(jié)人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 班會課、延時服務(wù)時間、家里，乒乒乓乓，咚咚鏘鏘，竹節(jié)人玩起來，笑聲不斷，其樂無窮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 寫竹節(jié)人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 玩得盡興，動筆寫起來，字里行間都是快樂。</span></p> <p class="ql-block"> 完成三個閱讀任務(wù)后，我還順勢增加了一個閱讀任務(wù)，和爸爸媽媽交流他們小時候的玩具，可以合作動手做一做，學(xué)著《竹節(jié)人》的寫法，寫一寫傳統(tǒng)玩具。這下孩子就有經(jīng)驗了，動起來。此成果在下周自選作業(yè)展。</p> <p class="ql-block">后續(xù)精彩，敬請期待。</p> <p class="ql-block"> 玩轉(zhuǎn)竹節(jié)人，連讀書都更有勁了呢。</p>