2021年海南省中小學(xué)校園足球管理人員培訓(xùn)



座談會(huì):校園足球管理人員培訓(xùn)時(shí)間:2021年10月17日地點(diǎn):?？诤０都偃站频?lt;/p> 　　首先，海南師范大學(xué)體育學(xué)院袁存柱教授對(duì)會(huì)議進(jìn)行介紹，瓊臺(tái)師范學(xué)院體育學(xué)院院長(zhǎng)云穎教授對(duì)校園足球建設(shè)管理進(jìn)行推進(jìn)工作。 　　隨后各位領(lǐng)導(dǎo)老師們?cè)诩で榕炫鹊倪M(jìn)行討論問題及應(yīng)該基礎(chǔ)應(yīng)該如何管理。 　　各位老師提出校園足球存在問題有:第一個(gè)方面是校園足球聯(lián)賽制度存在問題。對(duì)于比賽制度一般采取一周一賽制，經(jīng)常雙循環(huán)比賽。不能很好的貫徹“勤賽”。其實(shí)際原因歸于經(jīng)費(fèi)輸出不足，不能夠帶動(dòng)校園足球的推廣。 　　第二方面，指出學(xué)校足球的發(fā)展是比較落后的，提出選拔機(jī)制存在問題，孩子們的未來發(fā)展存在壁壘。由興趣班組成的足球隊(duì)，政策中取消招初中特長(zhǎng)班，使孩子們上升平臺(tái)減縮，使孩子們的積極性不高。第三個(gè)方面，對(duì)于足球教練老師的基礎(chǔ)待遇問題存在很多爭(zhēng)執(zhí)不休。 　　第三個(gè)方面，有老師提出，我們對(duì)于校園足球發(fā)展，我們應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)的自身價(jià)值。對(duì)于我們處于基礎(chǔ)教育老師，更應(yīng)該思考如何培養(yǎng)一個(gè)健康的人，成為一個(gè)合格的體育人。 　　第四個(gè)方面，加強(qiáng)自身修養(yǎng)建設(shè)。對(duì)于校園足球建設(shè)進(jìn)行建言獻(xiàn)策。提出對(duì)于校園足球可以通過與俱樂部聯(lián)合，邀請(qǐng)足球明星送教下鄉(xiāng)，調(diào)動(dòng)孩子們和基礎(chǔ)教師的積極性。在課后服務(wù)政策的推動(dòng)下，對(duì)于教師的薪資待遇職稱問題，沒有對(duì)應(yīng)指標(biāo)，教師積極性不高。 　　第五個(gè)方面，基礎(chǔ)教師們，指出基礎(chǔ)體育老師的萬能的。不能夠集中精力進(jìn)行足球訓(xùn)練，對(duì)于上層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該下基層進(jìn)行考察，了解鄉(xiāng)村體育老師的薪資待遇，及課后補(bǔ)助，場(chǎng)地教師問題。提出鄉(xiāng)村和城市待遇的差距太大，導(dǎo)致各方面積極性不高。 　　第六方面，各地區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)支持校園足球聯(lián)賽開展，但是由于經(jīng)費(fèi)不足是很大問題，導(dǎo)致不能夠得到保障教練員，學(xué)生的服裝場(chǎng)地等設(shè)備問題存在很大隱患。提出要重視安全問題，一直以來對(duì)于體育老師備課方面安全意識(shí)存在很大問題。需要引起重視程度。提出做好學(xué)校層面，領(lǐng)導(dǎo)層面，管理層面做好建設(shè)。 　　對(duì)于這次座談會(huì)大家討論都激情澎湃，討論的非常積極，不斷的指出校園足球存在的瓶頸。 　　最后瓊臺(tái)師范學(xué)院體育學(xué)院院長(zhǎng)云穎教授，對(duì)這次會(huì)談進(jìn)行總結(jié)，表示收獲滿滿，了解了基層體育老師做法和心酸，校園足球訓(xùn)練，輸出等問題。作為體育人我們應(yīng)該關(guān)注國(guó)家政策文件如“七號(hào)文件“指出作為體育老師我們應(yīng)該加強(qiáng)自身管理建設(shè)。加強(qiáng)自身的反思存在的問題，多進(jìn)行交流溝通。本次會(huì)議在激烈的討論中結(jié)束!