<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 來自浦東新區(qū)第二中心小學的老師和學生們，</span>相聚在“洋涇港·直播”分享紅色經(jīng)典，唱響《童心向黨?薪火相傳，紅歌詠流傳》</p> <p class="ql-block">紅歌作為“紅色經(jīng)典”的重要形式之一，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角！紅色歌曲是對革命的呼喚。這種精神經(jīng)過歷史的沉淀早已根植人心。</p> <p class="ql-block">擔任今天的直播主持人是朱雪雯老師，擔任主講的嘉賓是忻繼青老師。</p> <p class="ql-block">紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它具有鮮明的時代特點和革命情感。</p> <p class="ql-block">它扎根于中華大地，充分體現(xiàn)了民族精神，所以又具有深厚的美學蘊涵和獨特的藝術魅力。</p> <p class="ql-block">中國少年先鋒隊隊歌》《共產(chǎn)兒童團團歌》等歌曲，是響徹整個校園中的經(jīng)典紅歌傳唱是學校進行愛國主義教育很好的形式和內(nèi)容</p> <p class="ql-block">學生們通過激昂向上的歌聲，照亮了心靈的理想之光，點燃了心中的信念之火，激發(fā)了新時代少年兒童從小跟黨走的信心和力量!</p> <p class="ql-block">紅歌作品普遍具有較強的節(jié)奏感以及濃韻的感情基調。</p> <p class="ql-block">紅歌伴隨著我們這代人的成長，是一種抹不去的時代記憶，</p> <p class="ql-block">校園中一首首經(jīng)典紅歌的傳唱，是學校進行愛國主義教育很好的形式和內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">對如今的孩子們來說，紅歌又將是沁入心靈的召喚，讓她們最熟悉的應該就是唱響在校園里的那些紅色旋律：</p> <p class="ql-block">學生們通過激昂向上的歌聲，照亮了心靈的理想之光，點燃了心中的信念之火，激發(fā)了新時代少年兒童從小跟黨走的信心和力量!</p> <p class="ql-block">歷史是最好的教科書，音樂是心靈的洗滌劑讓孩子們在歌聲中了解中國革命歷程，我們通過紅歌的教學，讓孩子們在歌聲中學四史，知道在中國曾經(jīng)受屈辱的日子里，自己的同齡人毫不示弱，也英勇地同敵人進行斗爭，用生命保衛(wèi)我們的國家，保護著老百姓。</p> <p class="ql-block">《歌唱二小放牛郎》、《只怕不抵抗》等作品就是描寫了英雄少年的光輝形象，從而激發(fā)小朋友們從小努力學習、奮發(fā)向上的理想與熱情。</p> <p class="ql-block">我們將黨史與音樂結合能激發(fā)學生的情感、引起共鳴。音樂使學黨史的形式更加生動；更加富有生活情趣，使學生們通過學唱紅歌開眼界受啟發(fā)，情感因旋律而感染，思想因歌詞而激活，素養(yǎng)因紅歌而提高。</p> <p class="ql-block">紅歌傳唱對我們目前小朋友學習黨史是不是也有很好的作用呢？</p> <p class="ql-block">《賣報歌》是一首家喻戶曉的兒童歌曲。歌詞生動質樸，瑯瑯上口，旋律活潑，節(jié)奏明快，描寫了舊社會貧窮兒童的苦難的生活，塑造了天真可愛的報童形象。</p> <p class="ql-block">作品表達了舊社會少年兒童在逆境中不畏艱難，堅信幸福生活一定會來到的樂觀態(tài)度。</p> <p class="ql-block">與之差不多的還有1937年由冼星海作曲、麥新作詞的《只怕不抵抗》也是一首具有反帝反封建精神的革命</p> <p class="ql-block">作品歌詞生動有趣，形象鮮活靈動，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)時期少年兒童堅強勇敢，愛國獻身的精神風貌。</p> <p class="ql-block">《只怕不抵抗》這首歌，歌曲旋律堅定有力，以進行曲的節(jié)奏描繪了當時兒童團團員們不畏強暴，奮勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。</p> <p class="ql-block">學生現(xiàn)場表演《只怕不抵抗》全體齊唱</p> <p class="ql-block">我們欣賞的那幾首歌曲都是解放前的一些紅歌作品，那么解放后我們的紅歌作品又跟之前的紅歌有些什么不同嗎？</p> <p class="ql-block">演這是一首積極向上的校園歌曲。由凱傳作詞，作曲施光南被譽為人民音樂家和時代歌手，《校園多美好》創(chuàng)作于20世紀80年代，歌曲旋律活潑愉快，歌詞贊美了改革開放后的校園新風貌，表達了少年兒童對校園的熱愛和珍惜校園生活的美好情懷，也為新時代的少年兒童指明了理想的方向。</p> <p class="ql-block">《校園多美好》小組唱是一首積極向上的校園歌曲。由凱傳作詞，作曲施光南被譽為人民音樂家和時代歌手</p> <p class="ql-block">《校園多美好》創(chuàng)作于20世紀80年代，歌曲旋律活潑愉快，歌詞贊美了改革開放后的校園新風貌，表達了少年兒童對校園的熱愛和珍惜校園生活的美好情懷，也為新時代的少年兒童指明了理想的方向。</p> <p class="ql-block">《社會主義核心價值觀之歌》就是忻繼青老師根據(jù)社會主義核心價值觀的24個字所創(chuàng)作的一首歌曲，旋律瑯瑯上口，簡單易記，引導少年兒童知史愛黨、知史愛國，厚植愛黨愛國的家國情懷。</p> <p class="ql-block">近年來，結合思政教育，舉辦了《歌唱新時代，禮贊新中國》紅歌會，今年，我們紅歌會的主題是《百年傳薪火“童”唱新時代》我們?nèi)熒黄鹂v情歌唱，傾情演繹，展現(xiàn)出了新時代少年兒童們自信陽光、積極向上的精神風貌。</p> <p class="ql-block">音樂是時代的號角、文化的載體。童心向黨?薪火相傳，紅歌詠流傳，這不僅是黨史教育和藝術教育相結合的良好載體，也是提升學生綜合素質的新嘗試。校園中紅歌詠流傳，唱響紅色經(jīng)典，唱出贊美的歌。讓我們牢記使命，永遠跟黨走，傳承紅色基因，弘揚革命精神，賡續(xù)精神血脈。</p>