秋日艷陽天，送教下鄉(xiāng)時——黃華鎮(zhèn)大屯學區(qū)名師工作室送教下鄉(xiāng)活動

子娟

為更好貫徹落實安陽市教育局“情系基層教育，助力鄉(xiāng)村振興”送教下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，促進鄉(xiāng)村教師的專業(yè)化成長，10月13日黃華鎮(zhèn)大屯學區(qū)名師工作室在林州市教體局教育科王國振科長和工作室主持人郭曉莉的帶領(lǐng)下到石板巖鎮(zhèn)中心小學開展送教下鄉(xiāng)活動。 　　課堂教學是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)和教學改革的主陣地。在教學中，教師以學生為中心，基于學情，努力探索高效的課堂。高效的課堂是師生智慧迸發(fā)，思想共鳴的殿堂，能促進師生共同成長。 示范課展示 　　郭子娟老師《用字母表示數(shù)》一課“以問引學”，以身邊事物為切入點，逐步梳理本課重點脈絡(luò)，清晰學生思路，針對學生和學科特點，將“教”“學”“練”有機結(jié)合。師生互動時更加重視學生對知識的理解和能力的提升，而不是簡單的知識灌輸。 桑林林老師所講授的《牛和鵝》從整體感知、學習批注、遷移運用批注三方面，通學習活動的設(shè)計，讓學生在整堂課的訓練中，將學習批注閱讀的方法貫穿其中，使學生的批注能力得到了發(fā)展。充分落實了本單元的語文要素“學習用批注的方法閱讀，落實通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情”。 專題講座 　　示范課后，名師工作室主持人郭曉莉進行了《聚焦“生問課堂”感受數(shù)學魅力》的專題講座，詳細介紹了“生問課堂”的教學理念，并給出了具體的教學建議。 研討交流 課后，石板巖鎮(zhèn)中心小學的領(lǐng)導和聽課老師們與授課教師進行真誠的交流和溝通，對課堂進行了深度剖析，就教學設(shè)計與環(huán)節(jié)、課堂效果等方面進行了點評。 石板巖鎮(zhèn)中心學校李治剛校長表示這樣的活動很有意義，希望多開展這樣的交流活動，更希望兩校能常合作，勤交流，共學習，有效促進教師專業(yè)成長！ 　　王國振科長對本次送教下鄉(xiāng)活動進行了總結(jié)，首先充分肯定了這次送教下鄉(xiāng)活動，同時指出，每次活動都是給教師的成長搭建平臺，提供機會。希望聽課老師能博采眾長，虛心學習，提升自己；授課老師在備課中反復磨練，在講課中精雕細琢，在議課中交流反思，更能得到鍛煉與成長！ 結(jié)束 　　教育追夢，永無止境！此次“情系基層教育，助力鄉(xiāng)村振興”送教活動搭建了交流的平臺，充分發(fā)揮了名師工作室的輻射引領(lǐng)作用，也給石板巖鎮(zhèn)中心小學的教師帶來了新的理念、新的視點。愿課堂路上，我們能共同成長！