【東方英才幼兒園】“樹師德，正師風(fēng)”教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)

東方英才

教師是立園之本，師德是教育之魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，樹立嚴(yán)格自律、愛崗敬業(yè)的良好教師形象，2021年10月16日，東方英才幼兒園以建設(shè)素質(zhì)教師隊(duì)伍為宗旨，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向，全面提升全園教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作。 　　16日上午9時(shí)，在東方英才幼兒園一樓會(huì)議室舉行了為期一天的培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)會(huì)議第一項(xiàng)，由劉艷琳總園長以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，做一位優(yōu)秀的幼兒教師”為題的培訓(xùn)。 1??“不忘初心立德樹人” 　　劉園長就當(dāng)前教育改革新形勢(shì)，對(duì)全園教師提出更高的工作要求，并提出希望，希望全體教師扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，做一位扎根服務(wù)于幼兒教育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀的幼兒教師。 　　隨后進(jìn)行的師德培訓(xùn)會(huì)議上，全體教職工一起學(xué)習(xí)了《緊抓師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，提升教師教書育人能力素質(zhì)》和《教育的初心與使命》，通過學(xué)習(xí)，教師們更加堅(jiān)定了立德育人的理想信念，激發(fā)了潤澤生命的工作熱情。 　　本次通過學(xué)習(xí) 教師職業(yè)道德規(guī)范，幼兒園工作規(guī)程，教師法等學(xué)習(xí)內(nèi)容讓教師更加規(guī)范道德教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象，不斷提高師德水平，努力鑄就一支師德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛，充滿活力熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。 2??“不以規(guī)矩，不能成方圓”規(guī)章制度培訓(xùn) 　　孟子說“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這充分說明了規(guī)章制度的重要性。日常管理中，規(guī)章制度可以說是不可或缺，是幼兒園管理的重要依據(jù)。 　　為了提高全體教職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)教職工對(duì)幼兒教育工作職責(zé)的內(nèi)涵理解，促進(jìn)園所規(guī)范管理，增強(qiáng)教師教育質(zhì)量，保證我園保育教育及各項(xiàng)管理工作科學(xué)推進(jìn)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)議第二項(xiàng)，鄭園長對(duì)幼兒園的規(guī)章制度進(jìn)行了解讀。 　　幼兒園規(guī)章制度是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各類人員的要求加以條理化、系統(tǒng)化，規(guī)定出必須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。 　　通過對(duì)全體教職工進(jìn)行規(guī)章制度的培訓(xùn)，更好地規(guī)范了我園教師管理、嚴(yán)明紀(jì)律，從而實(shí)現(xiàn)自我管理和調(diào)控，提高職工的責(zé)任感，形成相互督促，共同遵守良好習(xí)慣，使制度切實(shí)發(fā)揮管理的作用。 保教并舉抓落實(shí)匠心育苗，精益保教 　　16日下午2時(shí)30分，按照培訓(xùn)工作方案要求，全體教師進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得、探討工作思路、交流工作方法。 一日生活活動(dòng)是幼兒園工作的重心，是促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的基本途徑。為深入貫徹《綱要》精神，幫助教師科學(xué)合理的組織、安排一日生活活動(dòng)，提高幼兒在園一日活動(dòng)質(zhì)量，促使幼兒健康和諧發(fā)展。鄭園長主要圍繞《一日生活管理制度》、《備課制度》和老師們一起開啟了下午的學(xué)習(xí)之旅。 　　及時(shí)研讀、學(xué)習(xí)《學(xué)前教育法（草案）》。堅(jiān)持科學(xué)的幼小銜接工作。深度挖掘社區(qū)教育資源形成家、園、社三位一體的教育新生態(tài)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的宣傳工作，宣傳自身亮點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)前教育新風(fēng)尚。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，做到學(xué)有所依、學(xué)有所用。以幼兒為主體，將游戲精神貫穿到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。注重保教質(zhì)量的評(píng)估，科學(xué)保教、規(guī)范辦園，新學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)幼兒的成長評(píng)價(jià)工作。不斷開展師德師風(fēng)建設(shè)，牢記《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》保持教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)、道德水平。 　　通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，老師們懂得了自己肩負(fù)的重任，知道在幼教路上的任重道遠(yuǎn)。 　　學(xué)習(xí)是一種收獲，也是一種成長，成為一名好老師，需要我們不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識(shí)，在幼兒教育的道路上，不忘初心，砥礪前行。 我園將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，從思想和行動(dòng)上提高教師的師德師風(fēng)意識(shí)，將師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效落實(shí)，將師風(fēng)師德精神大力弘揚(yáng)傳承。