共教研，促成長——記豐都縣第一中學(xué)校教研活動

豐都一中——教科室

時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心田。唯有“研”語的芳華，沉香流年。教而有思，研而有行；教有所獲，研有所得。 為了總結(jié)本教研亮點(diǎn)，明確新學(xué)期方向，扎實(shí)推進(jìn)教研活動開展，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。2021年10月17日，豐都縣第一中學(xué)校教研備課組齊聚大會議室，進(jìn)行了本學(xué)期教研活動。 計(jì)劃明晰，研盼落實(shí) 　　會議伊始，教科室主任鄒小紅對本學(xué)期教育教研工作進(jìn)行了部署。分別是教科室教研工作要點(diǎn)、教研組長工作要點(diǎn)以及備課組長工作要點(diǎn)。 以研促教，共同成長 　　張軍校長在此次教研會中指出六個(gè)“聚焦”，即 聚焦發(fā)展方向;聚焦課堂效率;聚焦教師培養(yǎng);聚焦作業(yè)設(shè)計(jì); 聚焦評價(jià)改革;聚焦學(xué)生學(xué)法。 　　并以《白雪歌送武判官歸京》為實(shí)例告訴我們應(yīng)如何完成教學(xué)設(shè)計(jì)這一塊內(nèi)容。一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、預(yù)習(xí)展示。三、探究。 探究一:品塞上風(fēng)光,四個(gè)明確的指令，即：讀、圈、思、批。 探究二:品“苦寒”，生匯報(bào),教師類似探究一樣引導(dǎo)。 探究目標(biāo)三:感詩人情感。讀后面四句,描述畫面，說說你感受到了怎樣的情感？ 鞏固訓(xùn)練:這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？四、鞏固檢測。五、小結(jié)。 新篇已至巷園暢想 　善思慧研樂成長，初心如磐砥礪行。最后熊天生校長做總結(jié)，為我們新學(xué)期的教研活動提出了明確的要求，指明了新的方向，讓教研更具時(shí)效性與針對性。熊校長指出，作為一名教師，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑擔(dān)子；明確職責(zé)，清楚路徑；善于協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通；考核嚴(yán)格，返觀效果。 記錄精彩瞬間 　“教而不研則淺，研而不教則空”。本次教研活動為全體參會教師提供了一個(gè)合作交流平臺，更為今后教育教學(xué)工作指明了方向。相信全體老師們將不忘初心，砥礪前行，用心澆灌出一朵朵絢麗的花朵！