<p class="ql-block"> 為更好地落實張愛軍博士的“備課專業(yè)化——學教評一致性教學設計的理念與操作”，借助專家指導引領作用， 以提高課堂教學質量為切入點，立足課堂教學指導和教師專 業(yè)成長。以專家把脈指導課堂來改變教學方式和學習方式， 以問題為導向，以集體備課為載體，對教師進行學科專業(yè)培 訓，以此增強教師領悟課標，落實學科素養(yǎng)和駕馭教材的能力，進而提升學科教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。</p><p class="ql-block"> 經教育局批示、研修中心研究決定:邀請興安盟教師發(fā) 展中心百名學科專家開展教學指導和培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 突泉縣初中道德與法治學科的培訓邀請了興安盟教學研究室主任孫國林，在突泉縣第二中學進行培訓。興安盟教研室孫主任深入課堂進行指導，突泉縣教研室道德與法治學科教研員張雪晶老師主持本次教研活動，突泉縣各學校道德與法治的骨干教師參加了這次培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓的活動時間與內容：</p><p class="ql-block">10月15日上午，學科骨干教師講課、說課、 專家和學科教師聽課、課后研討、交流</p><p class="ql-block">下午，專家點評，指導研磨教學設計，做課教師吸納專家和聽課教師意見和建議修改教學設計、定課;以說播課或模擬課堂形式展 示;</p><p class="ql-block">10 月 17日全天:專家結合課例進行學科培訓及指導集體備課</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 15日上午，突泉縣第二中學的佟艷春和宋彥平兩位老師講了九上第六課第二框的內容《共筑生命家園》，兩位老師的課各有亮點和特色，充分的體現了學生的主體地位，從突泉本地景色出發(fā)，讓學生有所感，有所思，更啟發(fā)學生，綠水青山就是金山銀山，保護環(huán)境要從小事做起。</p> <p class="ql-block"> 10月15日下午，各位老師分別對兩位做課教師的課進行了評價，孫主任對兩位老師的課堂進行了專業(yè)的點評。提出要深入鉆研教材，在教學中不斷自我反思。教師之間要互相學習，交流教學心得，分享教學過程，研討學生學業(yè)動態(tài)，從而有效提升專業(yè)素養(yǎng)和教學技能。孫主任說：思政課教師，一定要落實立德樹人的主要任務，注重培養(yǎng)學生的能力，注重學教評的一致性。 </p> <p class="ql-block"> 10月17日上午，孫主任對初中全體道德與法治學科教師進行了課程標準的培訓，從前言，課程性質，課程理念，課程目標，實施建議，進行了深刻的講解，孫主任強調：課程標準是教學的“法”，課程教學的主要任務是立德樹人，要根據課標“備學、教、評一體化”的教學。</p> <p class="ql-block"> 10月17日下午，六戶中學的畢丹老師進行了說播課的展示，說播課能更好的將本節(jié)課的內容呈現出來，也更能體現出教師的學科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，各個學校的老師分別進行了教學設計的展示，立足本校學生實際，因材施教。隨后，孫主任對說播課進行了指導，強調每位老師一定要認真做好說播課，為自己的專業(yè)成長努力！</p> <p class="ql-block"> 感謝孫主任，張老師對整個活動進行的指導，這樣的指導如黑暗中的明燈，為我們在教學實踐中指明了方向。我們一定會將這兩天的所教所見所學應用到以后的教學中，促進自己的專業(yè)成長，為道德與法治學科的美好未來貢獻自己的力量。</p>