<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹數(shù)學新課程標準，體現(xiàn)測量在義務(wù)教育階段數(shù)學課程中的重要作用。10月13日下午，興安二小教育集團興安校區(qū)圍繞“測量”這一單元舉行了一次教研活動。</p> 備課篇 <p class="ql-block ql-indent-1">備課時，靜遠工作室成員吳瓊老師先進行主備，包括單元及課時教學重、難點，核心問題及解決核心問題的方法闡述，還有教學中的困惑問題等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">靜遠工作室主持人楊玉花指出，數(shù)學備課應(yīng)緊緊圍繞每節(jié)課的核心問題，將備課中的內(nèi)容從文字闡述變?yōu)榫€條化，讓教學重點一目了然。</p><p class="ql-block ql-indent-1">靜遠工作室成員唐健提出一線教師要扎實備好每一節(jié)課，將教學內(nèi)容與新課標融合，從而助推高效課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同探討，各抒己見，相互補充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善，研討氣氛真誠而熱烈！</p><p class="ql-block"><br></p> 上課篇 <p class="ql-block ql-indent-1">新課伊始，吳瓊老師和孩子們一起回顧學過的長度單位。接著組織學生估計并測量數(shù)學書的長、寬、厚，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果用整厘米數(shù)無法表示，從而引出更小的長度單位——毫米。課堂中氣氛活躍，吳瓊老師循循善誘，孩子們認真的思考，積極踴躍的回答問題，呈現(xiàn)了一堂優(yōu)秀的數(shù)學課堂！</p><p class="ql-block"><br></p> 評課篇 <p class="ql-block ql-indent-1">聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師及時與授課老師進行交流反饋，研討教學方法，交換教學心得，既肯定了授課教師的閃光點，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見，努力實現(xiàn)共同進步。同時對課堂教學的細節(jié)處理與改進提出了切實、具體的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">靜遠工作室主持人楊玉花提出每一節(jié)課必須做到吃透教材、備好課、把控好課堂，不僅要關(guān)注到教師的教，還要關(guān)注到學生的學，更要注意教學細節(jié)。在課堂中，教師要引導(dǎo)學生及時總結(jié)方法，“授之以魚不如授之以漁”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">靜遠工作室成員唐健提出，課堂中讓學生大膽探究，集體討論，總結(jié)規(guī)律，注意學生習慣的養(yǎng)成與思維的表達。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠。老師們認真學習、仔細思考、獲益良多，新學期已然開始，靜遠工作室所有數(shù)學教師將齊心協(xié)力、砥礪前行、共赴目標！</p>