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南學記憶

南學街小學2020臻美童畫班

繼2018南學街小學發(fā)出“尋找百年南學足跡”的征集令后，老照片、老教案、榮譽證、畢業(yè)證、練習冊、作業(yè)本.....又重回南學校園。這些見證了南學歷史的物件中，有一枚銹跡斑斑的老?；蘸驮S多充滿童趣的老版畫，也正是這些，又一次讓我們開啟了“南學記憶”之旅。 2021年10月，“南學記憶墻”成為南學街小學校園中又一靚麗新景。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>”南學記憶墻——?；沼洃洝?lt;/b></font></h3> 校徽記憶墻有10枚?；?，講述南學街小學發(fā)展的故事，跨越歷史百年。?；沼洃泬ι弦詫W校在不同時期?；盏淖兓宫F(xiàn)南學街小學百年發(fā)展，記錄學校百年重要歷史進程的?；?，通過這些小小的校徽，探索百年南學的歷史文化，感受人文精神和文化內(nèi)涵。<br>1904年—鄭縣官立高等小學堂； <br>10年代---鄭縣縣立高級小學；鄭縣縣立第一完全小學校<br>40年代---鄭縣維新中心民國學校<br>50年代—鄭州市完全小學校<br>70年代---鄭州市立完全小學<br>80年代—鄭州市紅光西街小學<br>90年代（至今）—鄭州市管城回族區(qū)南學街小學 光緒三十年（1904年），鄭縣官立高等小學堂創(chuàng)立。當時的小學堂沒有?；张c標志，一塊寫有校名的牌匾見證了新式學堂的開始。 10年代，民國中早期的?；斩嘤玫谷切螤?，三個角包含“智、仁、勇”的寓意?！爸恰敝钢腔?，是認識、理解事物和運用知識經(jīng)驗、解決問題的能力；“仁”是心地純正，同情、愛護和幫助人的思想覺悟；“勇”指勇敢，不怕危險和困難，有力氣有膽量，更要有強壯的體魄。這兩枚?；赵忈屃藢W校的辦學理念和對學子的殷切希望。 40年代，鄭縣維新中心民國學校?；諡檎切?，藍、白、綠三色為背景，采用民國國旗標志和繁體校名為主體。校徽上方有十二道光芒的太陽代表一天的十二個時辰，一年的十二個月，勉勵學子無時無刻都要精進奮斗，自強不息。這枚正立的三角形?；照咽玖肃嵖h維新中心民國學校向上、向善、向強的校園精神。 50年代，新中國建立初期的鄭州市完全小學?；諡殍偨鹕吙虻募t色長方形，字牌形?；盏男Ｃ麜闃藴实摹懊w”，灑脫、超然、厚重，具有很強的藝術美感。紅色背景彰顯熱情光明、積極向上，與白色字體形成鮮明的視覺沖擊。象征鄭州市完全小學積極進取、自我革新的精神。 70年代，鄭州市立完全小學的?；諡閳A形。?；罩械募t星代表黨的引領，麥穗即勞動和收獲，齒輪寓意踏踏實實努力發(fā)展。這枚?；赵⒁饬肃嵵菔辛⑼耆W在黨的領導和關懷下，全校師生同心協(xié)力、踏踏實實求發(fā)展，播下希望的種子，收獲知識和快樂。 80年代，改革開放初期，鄧小平同志強調(diào)“經(jīng)濟發(fā)展必須依靠科技和教育。”這時的紅光西街小學以原子行星模型示意圖、藍色書本和校名組成。原子行星模型示意圖即代表“科技”，書本則表示“知識”。這枚?；赵⒁饧t光西街小學的孩子們在知識的海洋中遨游，努力學習科學、文化知識，為改革開放現(xiàn)代化建設貢獻力量。 90年代，南學街小學?；找跃G色小苗和火炬為主體。校徽的雙圓輪廓彰顯南學全體師生同心同德，團結(jié)奮進。綠色小苗代表南學的學生，火炬代表了少先隊員的熱情與希望。整枚?；赵⒁饽蠈W街小學朝氣蓬勃的少先隊員們在星星火炬的指引下，在老師們的教導下，立志做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，向著光明的未來前進。 21世紀，南學街小學的?；找詺v史久遠的甲骨文字為背景，凸顯商都3600年的悠久歷史，“南學”兩字兼有篆刻風韻，彰顯積淀深厚的悠久歷史。作為一所百年老校，數(shù)字1904是南學街小學誕生的歷史性紀念。 如今，南學街小學的?；諏⑸讨軙r期鐘鼎文的“南”字加以變形，代表中華傳統(tǒng)禮樂的“編鐘”為主體，下半部如翻開的書頁，上半部如華表指示方向的云坂，完美詮釋了南學街小學“文華流長，清音瑯瑯，立德樹人，指引方向”的百年育人歷史。整個?；赵煨鸵约啊疤烨唷钡纳驶{(diào)，集合了中國青銅器、瓷器的歷史美韻，也使得厚重的中華傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生命張力。 一枚枚?；找娮C了南學街小學從書院、小學堂到小學歷經(jīng)的歲月變遷，展現(xiàn)了學校不同時期的辦學理念、人文環(huán)境，見證了本校教育事業(yè)的發(fā)展過程和歷史積淀。一枚枚?；沾淼囊饬x不僅包括了光輝與榮耀，包括了全體南學人對學校的歸屬情懷，也包括了各時代背景下做好教育工作的崇高使命感。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">”南學記憶墻——版畫拼圖記憶“</font></b></h3> 一組版畫拼圖記憶，讓我們看到了我校版畫特色的創(chuàng)新與傳承。30年前版畫小組成員的作品：《中原大廈》、《在黃河游覽區(qū)》、《鄭州的早晨》、《牛奶場》，再現(xiàn)了老鄭州的面貌；《一堂思品課》、《長跑》、《足球賽》則帶我們回到了80年代的南學校園。 自2018年以來，新一批的版畫社團成員正在成長，《毛澤東思想放光芒》、《慶祝建黨70周年》、《我們的榜樣鐘南山爺爺》等優(yōu)秀作品，讓我們看到了版畫教學在我校的新氣象。 回首往昔，沐浴百年風風雨雨，感受百年春華秋實。一枚枚?；?、一幅幅版畫都見證了南學街小學的光輝歷史與豐碩成果。它們凝聚了多少南學人的辛勞、智慧和期望，更承載了南學人的信心和驕傲！

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