<p class="ql-block"> 2021年10月10日，我很榮幸被學校、教育局派往北京市海淀區(qū)紅英小學參加為期三個月的跟崗學習。從10.1前張杰利老師不斷聯(lián)系我們在京一切事宜到10日晚20:43分張雪寧老師接機，讓我們一行兩人倍感溫暖，第一次見面，不陌生，卻有溫暖如家的感覺。</p> <p class="ql-block"> “心中有陽光”是紅英小學的育人理念，先溫暖自己后照亮別人是紅英的育人精神。在隨后的參觀、學習中我越發(fā)感受到紅英人心中有陽光的溫暖與力量。</p> <p class="ql-block"> 紅英小學秉持“陽光教育”辦學理念，堅守“卓越在于習得”校訓，踐行“每個人都是與眾不同的，每個人都不是旁觀者，每個人都能夠成功”核心價值觀。通過“尊重師與生的需求，求共同發(fā)展，崇尚真善美的風氣，求和諧發(fā)展，追逐知與能的習得，求全面發(fā)展”的課程體系，培養(yǎng)“健康、尚學、明理”的“陽光少年”。最終，創(chuàng)建“人人有理想，人人平等，人人熱愛學習的一所無圍墻的安全學校”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 紅英小學從建校初期的一校一址，現(xiàn)已發(fā)展成為一校四址一園，包括紅英小學本部韓家川校區(qū)、冷泉校區(qū)、唐家?guī)X校區(qū)、六里屯校區(qū)和唐家?guī)X新城幼兒園。學校現(xiàn)有教職工310多人，學生3600多名。</p> <p class="ql-block"> 10月12——14日，每天聽各學科三節(jié)常態(tài)課，常態(tài)課卻不平常，節(jié)節(jié)課訓練扎實到位，教師做到心中有數(shù)、胸有成竹、敢于等待、珍視每個孩子的個性體驗，在平等的對話中交流，讓孩子們心中充滿陽光，孩子們敢于表達、樂于表達、善于表達！</p> <p class="ql-block"> 12日下午利用教師午休時間我旁聽了教務處組織各年級組長、德育負責人參加的有關(guān)于“雙減”兩項工作的討論:一、菜單式服務相關(guān)事宜；二、如何實施提優(yōu)補差策略。</p> <p class="ql-block"> 13日上午，我很有幸參加了紅英小學四校區(qū)聯(lián)合討論及紅英家委會聯(lián)合會議——“雙減”工作下如何成為孩子成長路上風景的設計者和創(chuàng)造者？會議由陳淑蘭校長主持，上莊西北旺學區(qū)主任楊暢、四校區(qū)執(zhí)行校長、四校區(qū)管理干部、家委會總理事長趙晨參加。會議主要討論了“雙減”工作下如何有效、合理布置各年級分層作業(yè)；如何打破年級界限實施菜單式服務；如何把提優(yōu)補差策略實施的更精準、更有效。讓“雙減”不減責任！不減質(zhì)量！不減成長！</p> <p class="ql-block"> 13日下午，和孩子們一起沉浸在一年一次的話劇表演中……??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 14日下午，數(shù)學專家指導數(shù)學錄播課說課現(xiàn)場活動。</p> <p class="ql-block"> 10月15日，紅英小學六里屯校區(qū)展示了3節(jié)語文錄播課，課后特級教師吉春亞老師給予了指導性評課。吉老師指出語文教師重在培養(yǎng)學生的能力，教師要從講課文跳出來講語文能力，讓孩子學會用語文，放眼評價孩子的思維能力，要把語文素養(yǎng)刻在骨子里。</p> <p class="ql-block"> 10月16日第13期全國中小學優(yōu)秀校長高級研修班走進紅英小學，領(lǐng)略紅英，在有陽光的地方遇見，邂逅一場盛大的教育盛宴。 </p> <p class="ql-block"> “問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！睂W習是為了更好的前行。擷一份收獲，量幾許思考，我們將不忘來時初心，繼續(xù)砥礪前行，在自己的崗位中溫暖自己，照亮他人！</p>