<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">——徐翠麗語文新高考工作室第二次活動</span></p> <p class="ql-block"> 10月18日下午，徐翠麗語文新高考工作室開展了本學(xué)期第二次研修活動。本次研修活動的主要內(nèi)容是語文新高考“病句專題”研討。</p> <p class="ql-block"> 本次活動緊密承接工作室第一期活動形式：采取“以老帶新，共研共進”的研修方法，以病句高考試題匯編為研修內(nèi)容，由三位工作室學(xué)員水榮芳老師、王苗苗老師與李曉鳳老師依次分析各自的解題方法與講析思路。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人徐翠麗老師依據(jù)其常年的教學(xué)經(jīng)驗與對新高考題型的潛心研究，會對各位學(xué)員的解析予以適當(dāng)評點與糾正，并在其間適時滲透面向?qū)W生的解題技法與復(fù)習(xí)策略。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過兩輪精講精析的探討研修后，徐老師又針對性地對每位學(xué)員尚有疑問的題目進行了解答。</p> <p class="ql-block"> 活動之余，工作室成員依托本校“三課”活動，對本次銀川市語文大教研示范課進行了討論評點。經(jīng)過相互交流，大家一致認為，更有效的群文閱讀教學(xué)，當(dāng)不以教學(xué)<span style="font-size:18px;">環(huán)節(jié)的完整性為追求，而應(yīng)該做到</span>選點精確，深究文本。</p> <p class="ql-block"> 通過參與這兩次工作室活動，我們不僅對“病句”專題有了新知，提高了自我分析、講解試題的能力，獲取了更有效的教學(xué)技法，更大的收獲便是學(xué)習(xí)徐老師作為名師一直以來所秉持的總結(jié)反思教法，研究教學(xué)的態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 仰之彌高，鉆之彌堅。希望我們都能夠在徐翠麗老師的帶領(lǐng)下有所得，有成長，期待下次工作室活動。</p>