<h3> 2021年10月18日，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)“國(guó)培2021”初中語(yǔ)文班第一期開(kāi)班了！來(lái)自全省的100名學(xué)員齊聚省實(shí)驗(yàn),開(kāi)始了自己的追“星”之旅。</h3> <h3> 18號(hào)下午，語(yǔ)文班的學(xué)員們滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)五樓，聆聽(tīng)楊雪珍老師的講座——《基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)策略》。楊老師從初中語(yǔ)文學(xué)科授課專(zhuān)家的高度,也從多年一線(xiàn)老師的深度,剖析了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,即“語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用” 、“思維發(fā)展與提升”、“審美鑒賞與創(chuàng)造”、“文化傳承和理解”。同時(shí)，楊老師也指出了當(dāng)下語(yǔ)文學(xué)科考試與語(yǔ)文核心素養(yǎng)的緊密聯(lián)系,可謂一語(yǔ)道破“天機(jī)”，為大家以后的語(yǔ)文教學(xué)工作指引了方向。</h3> <h3> 接著,楊老師又跟大家聊了聊教學(xué)策略。楊老師倡導(dǎo)大家要做研究型教師。因?yàn)檠芯繒?huì)讓教學(xué)時(shí)時(shí)新、事事新,研究能讓課堂動(dòng)力十足,研究會(huì)讓我們離名師越來(lái)越近,研究才能大家站到教育的云端！研究的方法多樣,研究的過(guò)程漫長(zhǎng),大家紛紛表示，一定會(huì)立足課堂,模仿名師,勇于實(shí)踐,確立風(fēng)格,并最終形成自己的主張！</h3> <h3> 隨后，楊老師從自己的教學(xué)案例及其他老師的獲獎(jiǎng)案例出發(fā),帶領(lǐng)大家分析了不同課型的教學(xué)設(shè)計(jì)所具有的不同的特點(diǎn),以及其設(shè)計(jì)意圖,讓大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和實(shí)效性有了更為明確的認(rèn)識(shí),真是“聽(tīng)君一節(jié)課，不枉百里路?！?lt;/h3> <h3> 楊老師站在講臺(tái)前娓娓道來(lái)，如秋陽(yáng)正暖,似秋風(fēng)拂面。不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)的課結(jié)束了,但是大家的激情卻依舊高昂。剛下課，楊老師就被大家團(tuán)團(tuán)圍住,時(shí)而認(rèn)真的聆聽(tīng)，時(shí)而耐心的解答，不急不躁，盡顯名師風(fēng)范！是啊，大家難得有一次跟名師近距離接觸的機(jī)會(huì)，誰(shuí)不想討得一泉珍貴的活水，去充實(shí)自己的一汪水渠呢？</h3> <h3> 秋陽(yáng)正暖，花開(kāi)有信。楊老師對(duì)事業(yè)的鐘愛(ài)之心,對(duì)工作的鉆研之心一定會(huì)感染語(yǔ)文班及更多的老師立足本職，不忘初心，心中有夢(mèng)，鏗鏘前行。</h3>