<p class="ql-block"> 尋教育之活泉，悟教學(xué)之真諦。為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)效，銀川市第二十九小學(xué)于2021年10月18日開展了數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動，楊彥文書記與全體數(shù)學(xué)教師全程參與，王耀峰校長和周詠梅老師兩位骨干教師分別執(zhí)教了示范課，他們精心準(zhǔn)備，以有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的課堂訓(xùn)練，為大家呈現(xiàn)出一堂堂高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)效果，起到了很好的學(xué)科示范作用。</p> <p class="ql-block">第一節(jié):《集合》</p><p class="ql-block"> 《集合》這一節(jié)課是由骨干教師王校長執(zhí)教的。這節(jié)課從學(xué)生熟悉的校運(yùn)動會開始,王校長引導(dǎo)孩子們認(rèn)真觀察,自主探究，合作賞學(xué)。在教學(xué)過程中，王校長注重知識的形成過程，給學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會。孩子們表現(xiàn)積極,遇到難點(diǎn)能主動質(zhì)疑,生生互答,一節(jié)課演繹的特別精彩!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二節(jié):《常見數(shù)量關(guān)系》</p><p class="ql-block"> 周老師講授的是單價、數(shù)量和總價之間數(shù)量關(guān)系,在周老師的課堂中井然有序,環(huán)節(jié)呈現(xiàn)層次合理,板書簡潔明了,從中不難看出周老師淵博學(xué)識,對于學(xué)科知識理解扎實(shí)到位。在教學(xué)中，周老師注重培養(yǎng)孩子借助圖形、算式的有效結(jié)合。讓孩子在面對各種題型時都能迎刃而解，整節(jié)課以生教為主，體現(xiàn)了生本課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 胡老師針對兩節(jié)課做了細(xì)致的點(diǎn)評。</p><p class="ql-block"> 首先胡老師肯定了周老師在《常見的數(shù)量關(guān)系》一課中踏實(shí)、認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格，本節(jié)課內(nèi)容緊湊，學(xué)生掌握得比較扎實(shí)。胡老師也提到：在數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)形結(jié)合，不僅老師自己使用，更應(yīng)該要訓(xùn)練學(xué)生借助圖形分析題意，從而找到解題方法。</p><p class="ql-block"> 對于王耀峰老師《集合》一課，胡老師提出，“集合”這個概念對于學(xué)生來說比較抽象，應(yīng)該設(shè)計(jì)一個課堂活動讓學(xué)生體驗(yàn)，隨后，又對課前導(dǎo)入進(jìn)行了詳細(xì)的修改。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 緊跟著評課后的腳步，我們?nèi)w教師在慕校長主持下，學(xué)習(xí)了賽課要求和賽課意圖。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)后，胡老師給我們做了專業(yè)性指導(dǎo)，并提出了寶貴意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊校長進(jìn)行小結(jié)，希望青年教師不忘初心，砥礪前行，在教研這條幸福的道路上，繼續(xù)努力。就此“花季二十九小 魅力風(fēng)采”杯“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科素養(yǎng)”教師優(yōu)質(zhì)課競賽拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),學(xué)無止境、教無止境、研無止境,在這美好的深秋的季節(jié),我們將立足現(xiàn)在,著眼課堂,傾心研究,追逐我們心中理想的課堂。</p> <p class="ql-block">銀川市興慶區(qū)第二十九小學(xué)</p><p class="ql-block">編輯:鄭光霞</p><p class="ql-block">審核:教導(dǎo)處</p>