<p class="ql-block"> 十月的金城，秋高氣爽，姹紫嫣紅。此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0培訓(xùn)，共計(jì)146名教師參加。“國培計(jì)劃（2020）”--學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班這場學(xué)習(xí)與管理成長的饕餮盛宴，由甘肅省教育廳主辦，北京教培師訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司（中國教師教育網(wǎng)）承辦。參加本次培訓(xùn)永靖縣老師5名，分別是移民小學(xué)梁海軍、三峽中學(xué)王立發(fā)、新寺學(xué)校辛俊杰、鹽鍋峽學(xué)區(qū)孔小玉和三條峴學(xué)區(qū)王春永。</p> <p class="ql-block"> 2021年10月18日早上8:30，培訓(xùn)班開班儀式準(zhǔn)時(shí)舉行，在開班儀式上，教師研修網(wǎng)張揚(yáng)老師作了開班講話，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出了嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律和管理要求，希望全體培訓(xùn)學(xué)員在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真遵守培訓(xùn)考勤制度、注意防疫要求等相關(guān)要求。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式結(jié)束后，緊接著的是專題講座。首先是甘肅省電教中心發(fā)展規(guī)劃科副科長、高級(jí)教師、西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)博士、甘肅省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)任郝照教授作了《省市統(tǒng)籌、整校推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的專題講座，分別從“項(xiàng)目內(nèi)容、省市統(tǒng)籌、整校推進(jìn)”三個(gè)方面展開講述。三個(gè)多小時(shí)的專題講座，講得津津樂道，學(xué)員們聽得津津有味，一場豐富的解讀盛宴讓我們?nèi)鐗毓囗敗Ｐ畔⒓夹g(shù)能力提升工程2.0實(shí)施是一種國際趨勢，是國家戰(zhàn)略，是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理提升的好舉措，正如魯迅說的“路本是無所謂有，無所謂無，走的人多了，自然成了路”，學(xué)校信息技術(shù)能力提升工程更是如此。</p> <p class="ql-block"> 下午由西北師范大學(xué)教師教學(xué)能力發(fā)展與研究中心主任趙健教授給我們做《教育信息化2.0背景下的教師專業(yè)發(fā)展》講座。講座由趙教授的提問“教師是專業(yè)嗎？”展開，從“教育信息化2.0”、“教師專業(yè)發(fā)展”等內(nèi)容分析信息技術(shù)的發(fā)展前景及其與教育教學(xué)、信息化學(xué)習(xí)環(huán)境、教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)。學(xué)員們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，通過示范項(xiàng)目帶動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，而學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)則要落實(shí)學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，組織教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，有效提升管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)全校教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)創(chuàng)新的能力。在項(xiàng)目組有條不紊的組織下，緊張高效的第一天學(xué)習(xí)結(jié)束了，作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)關(guān)于信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升的知識(shí)，開拓了新時(shí)代背景下的教學(xué)工作的視野，在當(dāng)前的信息技術(shù)展現(xiàn)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足并厘清了作為學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)今后開展工作的方向，對(duì)即將進(jìn)行的中小學(xué)信息技術(shù)整校推進(jìn)工作明確了設(shè)計(jì)思路。</p> <p class="ql-block"> 在一整天的培訓(xùn)中，各位教師與專家進(jìn)行了“零距離”的接觸，“面對(duì)面”的聆聽他們的講座，鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓大家開闊了視野，真正的了解到提升工程2.0是什么、要什么、做什么。同時(shí)，我們應(yīng)該感受到責(zé)任和壓力，利用信息技術(shù)輔助教學(xué)的技巧和方法還需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷發(fā)展、不斷提高，要做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師，更要持之以恒、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)專業(yè)化的知識(shí)，為理想目標(biāo)努力奮斗！</p><p class="ql-block"><br></p>