課題開題明思路專家引領助成長——鳳陽縣實驗小學舉行兩項市級立項課題開題儀式

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正值橘黃橙綠時的深秋，我校迎來了兩項滁州市立項課題開題。10月18日上午，《小學語文課堂有效提問的研究》《基于核心素養(yǎng)的非遺進校園實踐路徑研究》兩項滁州市立項課題開題儀式在實驗小學二樓會議室舉行。 　　本次開題儀式由實驗小學教科室副主任李鳳潔主持。會議第一項向大家介紹了與會領導、專家：鳳陽縣教體工委委員、教研室主任王金，教研室小學語文教研員張翠，藝體教研員王玲玲，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學周彬校長，鳳陽二中優(yōu)秀音樂教師李會，實驗小學王勇校長、陳先聲副校長和柏家順副校長。 　　實驗小學王勇校長致歡迎詞。王校長首先對與會的領導、專家一行人表示熱烈地歡迎，感謝各位專家的蒞臨指導，希望提出寶貴的意見，推進課題深入研究。 　　會議第三項，由縣教體局教研室張翠、王玲玲老師分別宣讀課堂立項批文并與課題組負責人進行交接。 　　會議第四項，由兩項課題組負責人陶井紅、代海榮分別匯報課題研究的《開題報告》。兩位組長分別從課題研究背景、研究價值、研究目標、研究內(nèi)容及研究對象與方法等方面進行了匯報。她們還表示課題組成員一定會嚴格遵守課題組各項制度，積極參與各項活動，保證如期且順利地完成課題研究任務。 　　會議第五項，由課題組代表管琪莉、王鳳老師分別進行表態(tài)發(fā)言。她們表示一定在組長的帶領下認真完成課題研究的各項工作，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，充實自己，在課題研究中讓自己更快成長。 　　緊接著，王金主任、張翠老師、王玲玲老師、周彬校長和李會老師五位專家重點對課題的主要內(nèi)容、研究方法、研究過程的實施操作提出了指導意見及具體建議，也對在課題研究中可能存在的問題和困難進行指導。 王金主任表示，要從實際出發(fā)，用理論聯(lián)系實際，將課題研究帶入教學，把有效提問落到實處，才能打造有效課堂。 　　王勇校長進行表態(tài)發(fā)言，王校長首先代表學校對領導、專家給予的指導和建議表示感謝，對兩項課題的研究價值和意義進行了充分地肯定，要求課題組所有成員要認真聽取專家的建議并落到實處，不斷完善研究計劃與方案，認真開展課題研究。 　　各位領導、專家與課題組成員合影留念，記錄下這個值得紀念的瞬間。 　　開題儀式以后，全體課題組老師進一步明確了課堂研究的思路，增強了研究此項課題的信心，也明白了教研之路任重而道遠。我們也將在專家的指導下、校領導的支持下、課題組長的組織下，認真開展課題研究工作，教學相長，教研互助，科研從教學中來，再帶到教學中去，立足于實際，力爭課題取得累累的碩果，讓全體師生迎著滿園芬芳快樂前行！