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<p class="ql-block">【??圣佳富華幼兒園】教師自制玩教具篇</p> <p class="ql-block"> ??為了進一步提高??幼兒園教師自制玩教具的技能提升，??調(diào)動老師們設(shè)計制作玩教具的興趣和運用玩教具，利用開展教育活動的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教學(xué)游戲中的作用??2021年10月18日，??圣佳富華幼兒園舉行了教師自制玩教具活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??本次活動我園教師人人參與，大家互評，??老師們根據(jù)孩子??的年齡特點和教學(xué)需要，遵循“自制、安全、創(chuàng)新、科學(xué)、趣味、實用”的原則，??利用身邊的廢舊材料，用自己的巧手制作出了一個個形象逼真、寓教于樂和可操作性強的玩教具，??這些作品不僅形象美觀，并且構(gòu)思巧妙、造型新穎，功能多樣??。</p> 開始制作嘍 <p class="ql-block">??游戲是幼兒的生活，玩具是他們親密的伴侶。??“寓教于樂”一直是人們對于教育、尤其是??年幼兒童教育的理想。??幼兒園自制玩教具，是社會文化傳承的重要途徑。</p> <p class="ql-block">??在活動中老師們發(fā)揮自己的??聰明才智，融入個人的奇思妙想，一件件收集起來的廢舊物品，在老師們的??巧手中，變出來一件件令人贊嘆不已的作品??。</p> <p class="ql-block"> "玩"是幼兒的天性，玩具更是幼兒最親密的伙伴，同時也是幼兒學(xué)習(xí)的重要資源，是幼兒潛移默化的"教科書".玩具是每個學(xué)前兒童的伙伴，玩具不但可以給幼兒營造既輕松又愉快的環(huán)境，還能讓幼兒盡情地玩耍，讓他們結(jié)交更多的朋友，利于培養(yǎng)良好的同伴關(guān)系，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，從而在"玩"中潛移默化地學(xué)到更多的知識。</p> <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)孩子的年齡特點和教學(xué)需要,遵循“科學(xué)性、教育性、安全性、藝術(shù)性、實用性、創(chuàng)新性”的原則,利用身邊的廢舊材料,用自己的巧手制作出了一個個形象逼真、寓教于樂和可操作性強的玩教具,這些作品不僅形象美觀、色彩艷麗,并且構(gòu)思巧妙、造型新穎,功能多樣。益智類、科學(xué)類、藝術(shù)類和健康類等作品題材豐富。設(shè)計既符合孩子的年齡特點,又體現(xiàn)了教育性、創(chuàng)新性、美觀性、操作性和實用性等特點,展現(xiàn)了幼兒教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圣佳富華幼兒園</p><p class="ql-block"> 2021.10.19</p>