<h3> 西風起，云飛揚，語文微課展示忙。 </h3> <h3> 息縣第十小學于2021年10月19日上午舉行了微課教研活動，不同的課例，不同的創(chuàng)設，不同的思維碰撞，只為遇見最美的語文微課。王校長也參加了本次教研活動。</h3> <h3> 微課開始前，李晶晶主任組織五位老師先抽簽，抽簽結果如下：1號翟永梅老師，2號謝海洋老師，3號王玲老師，4號張樂娜老師，5號余勤老師?？此麄兡樕涎笠绲男θ?，一定是信心滿滿，相信他們一定能賽出水平，賽出風采，讓我們拭目以待吧！</h3> <h3> 第一位上場的是翟永梅老師，她講授的是一年級課文《小小的船》。翟老師嗓音甜美，教學形式活潑，親和力強，圖文并茂，結合圖片和字卡引導學生隨文識字，練字說話，讓學生在溫馨、愉悅的氛圍中學習，效果很好！</h3> <h3> 第二位上場的是謝海洋老師，他講授的是五年級課文《鳥的天堂》。謝老師抓住“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊！”這一主線，引導學生進行深入地探究，通過重點段落的精讀理解，抓住重點詞句談感悟，有感情地朗讀，以讀促悟。</h3> <h3> 第三位上場的是王玲老師，她講授的也是《鳥的天堂》這一課。王老師教態(tài)親和自然，圖文結合，重點品讀了榕樹的靜態(tài)美和眾鳥歡騰的動態(tài)美，學生在反復地品讀中理解了“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊！”。</h3> <h3> 第四位上場的是張樂娜老師，她講授的是四年級課文《蟋蟀的住宅》。她以“偉大的工程”這一詞語，聯(lián)系生活實際導入，引導學生找出關鍵詞句，概括出蟋蟀住宅的特點，對住宅做進一步的了解和分析，在不斷的與文本對話的過程中自然而然地感受到這是偉大的工程，情感升華水到渠成。</h3> <h3> 最后一位上場的是余勤老師，她講授的課文是《爬山虎的腳》。余老師注重在閱讀教學中學習作者抓住事物的特點、變化的觀察方法和抓住特點細致入微的描寫方法，從而了解爬山虎的腳的特點，從而培養(yǎng)學生觀察事物時要有認真、仔細的態(tài)度。</h3> <h3> 五位老師授課完畢后，最后由李濱老師做點評。第一，微課比較短小，一定要把握好時間，控制在十分鐘以內。第二，授課時要做到課堂無生，心中有生。第三，備課要有依據，亮點前置，突出本單元語文要素。第四，授課時要突出個人優(yōu)勢。第五，當課堂出現(xiàn)小插曲時，一定要隨機應變，凸顯課堂機智。</h3> <h3> 本次微課雖然是無生上課，但上課的老師心中有學生，真正展示出老師的教學技巧和素養(yǎng)。微享時光，教學相長。不斷學習，是教師們共同的心聲。從走上講臺的那一刻起，注定了成長的腳步就不會停止。</h3>