<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步培養(yǎng)建設(shè)高素質(zhì)、高水平的青年教師隊(duì)伍，交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)基本環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)其成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)的骨干力量，保持教師隊(duì)伍整體的可持續(xù)發(fā)展能力。我校研究決定開(kāi)展 “青年教師大獎(jiǎng)賽”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為確保此次評(píng)比活動(dòng)取得實(shí)效，特制定如下方案：</p> <p class="ql-block"> 參與本次教師大獎(jiǎng)賽的青年教師共有5名，學(xué)科有數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、科學(xué)。下面就讓我們一起走進(jìn)課堂，回顧一下教師們講課的精彩瞬間。</p> 二年級(jí)數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 劉男老師的數(shù)學(xué)課《兒童樂(lè)園》，用新的數(shù)學(xué)眼光觀察生活，從已有的加法經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合具體情境，引導(dǎo)學(xué)生在充分的探究中，理解乘法的意義，相同加數(shù)相加與乘法的內(nèi)外聯(lián)系，逐步建立乘法的，抽象概念。感受乘法的必要性和簡(jiǎn)便性。</p> <p class="ql-block">通過(guò)拍手游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好的理解乘法的含義。</p> <p class="ql-block">劉老師為學(xué)生講解乘法</p> <p class="ql-block">做練習(xí)鞏固本節(jié)課的知識(shí)</p> 五年級(jí)體育 <p class="ql-block"> 楊賀老師的體育課《原地多種姿勢(shì)拍球》，遵循著《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)不同姿勢(shì)的原地拍球動(dòng)作，掌握五指自然分開(kāi)按壓球的拍球要領(lǐng)。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)、展示、游戲、比賽等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與意識(shí)，也進(jìn)一步鞏固了小籃球的拍球動(dòng)作，同時(shí)也給學(xué)生創(chuàng)造了一種自由、輕松、愉快的課堂氛圍，使學(xué)生能夠自覺(jué)進(jìn)行自我鍛煉，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們練習(xí)傳球</p> <p class="ql-block">學(xué)生們練習(xí)拍球</p> <p class="ql-block">教師們認(rèn)真聽(tīng)課做記錄</p> 五年級(jí)美術(shù) <p class="ql-block"> 王晗老師的美術(shù)課《畫(huà)人像》，體現(xiàn)了新的教育理念，寓教于樂(lè)。用看圖片猜人物的導(dǎo)入方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，觀察身邊同學(xué)的面部特征，學(xué)習(xí)速寫(xiě)人物的畫(huà)法，貼近生活又源于生活，課堂上同學(xué)一起探索，一起總結(jié)，一起掌握，一起畫(huà)畫(huà)，輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)又掌握了繪畫(huà)技巧，是一節(jié)很好的美術(shù)課。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題</p> <p class="ql-block">學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的畫(huà)畫(huà)</p> <p class="ql-block">作品展示</p> 三年級(jí)英語(yǔ) <p class="ql-block"> 杜佳楠老師的英語(yǔ)課《How many？》，運(yùn)用多種教學(xué)方法，循序漸進(jìn)，由淺入深的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字one到eight，并掌握相關(guān)句型。通過(guò)游戲的設(shè)置，使學(xué)生深入掌握數(shù)字和句型。課程與生活實(shí)際相連接，做到學(xué)以致用，學(xué)生在游戲中掌握了本節(jié)課的知識(shí)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生模仿課文情景，進(jìn)行英文表演。</p> <p class="ql-block">通過(guò)拍手動(dòng)作，帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的進(jìn)行單詞朗讀和漢語(yǔ)意思的記憶。</p> <p class="ql-block">杜老師帶領(lǐng)學(xué)生“書(shū)空”，拼讀單詞。</p> <p class="ql-block">學(xué)生在做練習(xí)</p> <p class="ql-block">教師們認(rèn)真聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)做記錄。</p> 六年級(jí)科學(xué) <p class="ql-block"> 候爽老師的科學(xué)課《電能和能量》，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，從認(rèn)識(shí)電能——認(rèn)識(shí)其他能量——認(rèn)識(shí)含有能量的物質(zhì)——認(rèn)識(shí)電能的轉(zhuǎn)化，步步深入，每個(gè)關(guān)節(jié)都有小結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，例舉了大量的生活實(shí)例，多媒體圖片展示，比如電燈，電視，電風(fēng)扇……給學(xué)生以豐富的感官感受，感受科學(xué)就在我們身邊，只要我們時(shí)刻關(guān)注身邊的事物，就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們做練習(xí)，候老師巡視學(xué)生做題情況。</p> <p class="ql-block">教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">根據(jù)課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我校聽(tīng)課教師嚴(yán)格為參賽教師打分。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我校為參賽教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。這次活動(dòng)，不僅提升了教師的教學(xué)水平，也極大的激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情。在今后的工作中，定會(huì)更加勤奮努力，為下一次比賽做準(zhǔn)備！</p> <p class="ql-block"> 我校為這次活動(dòng)做出了總結(jié)，總體來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)取得圓滿成功！本次活動(dòng)，前后歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，基本達(dá)到了預(yù)期定制的鉆研、探討、觀摩、交流、學(xué)習(xí)的活動(dòng)目的。對(duì)參賽的五名青年教師教學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，對(duì)聽(tīng)課教師來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)促動(dòng)、學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程，通過(guò)搭建這樣一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使全體任課教師都有不同程度的收獲。</p> <p class="ql-block"> 俗話說(shuō)：沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步。通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感和使命感，人人都具有超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)、不甘落后的意識(shí)。相信通過(guò)孜孜不倦的努力和默默的付出，西許小學(xué)的教育必將更上一層樓。</p>