<p class="ql-block"> 教師專業(yè)成長是課程改革的需要,是學校可持續(xù)發(fā)展的需要,也是教師實現(xiàn)自身價值的需要。教師的專業(yè)成長是內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果,離不開專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思，以及專業(yè)勇氣和專業(yè)毅力。</p><p class="ql-block"> 為了發(fā)揮名師骨干的示范引領(lǐng)作用，促進教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)青銅峽市教學研究室關(guān)于教研室調(diào)研檢查暨名師工作室“送教下?！被顒拥耐ㄖ螅瘜W名師工作室于2021年10月19日組織骨干教師陳福蘭，付天德兩位教師到青銅峽市邵崗中學進行送教下校活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動從觀摩教學和教學研討兩個方面展開。</p><p class="ql-block"> 一、觀摩教學</p><p class="ql-block"> 陳福蘭老師和付天德老師以九年級化學教材第四單元課題2《水的凈化》為題，進行了同課異構(gòu)，為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)風格迥異，精彩紛呈的觀摩課。</p> <p class="ql-block"> 陳老師這節(jié)課新課引入切近生活，能激發(fā)學生學習化學的興趣;敢于創(chuàng)新，打破教師“滿堂灌”的教學模式，能調(diào)動起學生學習的興趣，體現(xiàn)了學生在課堂上的主導地位;上課的過程中能夠關(guān)注弱勢群體，激勵學生積極思考;語言比較清晰，簡潔;教學環(huán)節(jié)規(guī)范，教學組織有序。</p> <p class="ql-block"> 陳福蘭老師上觀摩課</p> <p class="ql-block"> 付老師這節(jié)課既有“創(chuàng)新”又有“創(chuàng)意”，能夠活用教材，新課改的理念體現(xiàn)得很突出。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是通過過濾的自制教具，發(fā)散思維，讓學生尋找生活中的替代品，對學生的創(chuàng)造力培養(yǎng)，讓學生體驗到化學與生活的緊密聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 付天德老師上觀摩課</p> <p class="ql-block"> 認真聽課觀摩的教師</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 二、教學研討</span></p><p class="ql-block"> 活動過后，聽課教師進行了教學研討。講課的兩位老師依次進行了教學設(shè)計的闡述和課后的反思，邵崗中學化學教師趙靜老師，王克虎老師針對兩節(jié)觀摩課進行了評課，<span style="font-size:18px;">大家敞開心扉各抒己見，同時交流了教學方法和技巧，大家從討論中相互學習，共同的吸收養(yǎng)分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 趙靜老師表示通過此次送教下?；顒佑幸韵率斋@：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 1、今后</span>的教學中，應當在課堂上注重學生學習方法的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成一種良好的習慣。</p><p class="ql-block"> 2、突出學生的主體性。在課堂上慢慢地培養(yǎng)學生合作討論的方式，使自己的教育教學不斷地充實。</p><p class="ql-block"> 3、體會到了學習的重要性與緊迫感，在今后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分提升學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)，使自己不斷成長。</p><p class="ql-block"> 隨后化學教研員楊興武主任進行了教學指導，他從課堂教學中視頻的選擇和使用、課堂上動態(tài)生成的應用、學生個體活動和集體活動的組織、讀書指導法的應用、如何進行課堂小結(jié)等方面進行指導。這些都讓大家受益匪淺。教務主任李鯤代表邵崗中學對兩位骨干教師和其他老師的到來表示歡迎，并對邵崗中學的老師提出要求：多學習，多反思，多總結(jié)<span style="font-size:18px;">，立足教材，上好每一節(jié)課，把每一節(jié)課當作禮物送給學生?；顒拥淖詈笊蹗徶袑W校長李杰再次代表邵崗中學對兩位骨干教師和其他老師的到來表示歡迎，并對</span>本次送教下?；顒咏o予了充分肯定。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這次送教下?；顒樱m然時間短暫，但給我校老師帶來了太多驚喜，太多感慨，太多思考。活動落幕，老師們臉上滿載笑容，收獲了寶貴的經(jīng)驗，提升了自身的教育教學能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教學教研是教育工作永恒的話題，我們唯有不忘初心，開拓創(chuàng)新，砥礪前行……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿：趙 靜</p><p class="ql-block"> 審核：楊興武</p>