融合創(chuàng)新感悟智慧化教學(xué)魅力---靈璧縣“國培計劃(2021)”信息技術(shù)應(yīng)用2.0培訓(xùn)紀要

合嘉

<h3>　深秋已至，桂花飄香。　<br>　為進一步提升教師利用信息技術(shù)改進教育教學(xué)的意識，推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)變革，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力， 2021年10月18日，在靈璧縣教育體育局、靈璧縣教師進修學(xué)校組織和帶領(lǐng)下，我們一行人赴省城合肥開展為期五天的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)。</h3> <h3>　　10月19日上午，全國百佳教師，安徽省智慧學(xué)校建設(shè)研制專家組成員，安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0省級專家吳守濤給我們帶來的講座---《信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0整校推進的路徑與策略》。</h3> <h3>　　講座中，吳守濤校長分別從讀懂文件明方向、區(qū)縣規(guī)劃出實招、整校推進抓落實三個方向闡述了信息2.0的具體實施步驟，讓我們受益匪淺，茅塞頓開。</h3> <h3>　　之后，吳守濤校長從一個融合點、兩個遞進點、三個提升點、四個應(yīng)用點、和五個關(guān)鍵點五個方面進行了深入的講解和剖析。</h3> <h3>　　培訓(xùn)中學(xué)員們認真傾聽，詳細記錄。</h3> <h3>　　課間休息，吳守濤校長帶領(lǐng)我們做手部運動操，釋放壓力緩解疲勞！</h3> <h3>?????? 10月19日下午我們聆聽了來自淮北市特級教師，安徽省智慧學(xué)校建設(shè)研制專家組成員，安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 省級專家周開軍的《安徽省智慧校園規(guī)劃建設(shè)思路解讀與案例分析》。<br>??</h3> <h3>　　周校長從西園中學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)出發(fā)，闡述智慧學(xué)校的五個維度即智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧文化、智慧生活。</h3> <h3>　　信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0背景下的智慧教學(xué)和智慧學(xué)習(xí)共同構(gòu)成了智慧課堂，在整校推進的過程中，需要正確理解和把握30個微能力點的目標(biāo)要求，從課堂教學(xué)、教學(xué)研修、學(xué)生學(xué)習(xí)、在線答題等方面展示了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下教師與學(xué)生的共同發(fā)展。</h3> <h3>　　10月20日上午，盛慶超校長通過分享豐富的資源和身邊的案例，了解信息技術(shù)改變生活的各個方面，未來的教育是教師與人工智能協(xié)作的教育時代。</h3> <h3>　　10月20日下午，王克勝老師用短片展示我國首個虛擬學(xué)生的入學(xué)過程，讓我們直觀的了解信息技術(shù)正在重塑教育生態(tài)，開啟了智能時代教育的新征程！</h3> <h3>　　王老師還給我們分享了海量資源，如《油猴》、《貓爪》、《草料》、《Audio Record》等軟件，使得我們在以后的教學(xué)道路上運用的更加得心應(yīng)手。</h3> <h3>　　作為一線教師，我們應(yīng)當(dāng)充分借助信息技術(shù)手段輔助教育教學(xué)及教科研，實現(xiàn)教學(xué)方式優(yōu)化、學(xué)生成長可視化，引導(dǎo)學(xué)生在合作探究的環(huán)境中積極向上成長，以實現(xiàn)新時代下創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)需求，更好的肩負新使命，應(yīng)對新挑戰(zhàn)。<br><br><br>主編:靈璧縣實驗小學(xué)<br>編輯:王玉珍曉新吳合嘉<br>審核:壽化杰張登奎</h3>