<p class="ql-block"> 美育是人的全面發(fā)展，也是社會(huì)的全面進(jìn)步。無論是從個(gè)人全面素質(zhì)的提高，還是從文化振興繁榮，到文化自信，還是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)健康全面的發(fā)展，美育都起到非常重要的基礎(chǔ)性作用。</p><p class="ql-block"> 2021年10月19日，為適應(yīng)新時(shí)期教育“雙減”政策，更新教育理念，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科獨(dú)特的育人功能，切實(shí)提高藝術(shù)教師教研能力及專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。伴著晚秋溫暖的陽光，在悅耳的音樂鈴聲中，音美連片教研活動(dòng)在虎什哈鎮(zhèn)中心小學(xué)拉開帷幕。參加此次活動(dòng)的有縣教研室美術(shù)教研員李海燕老師、音樂教研員楊靜老師和劉琳琳老師、虎什哈中心校的領(lǐng)導(dǎo)老師、五道營中心校的領(lǐng)導(dǎo)老師。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第一項(xiàng)：常規(guī)聽課</p><p class="ql-block"> 楊艷冰老師美術(shù)課《用線畫房子》，教師在平和的氛圍中帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)線的排列，疏密，粗細(xì)的組合搭配。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李昂老師美術(shù)課《動(dòng)漫的擬人畫法》，教師慷慨激昂，在學(xué)生有興趣的動(dòng)畫片中，尋找動(dòng)漫的擬人畫法。</p> <p class="ql-block"> 李思雯老師音樂課《請(qǐng)來看看我們的村莊》，利用情景導(dǎo)入，教態(tài)大方自然，讓學(xué)生在音樂和歌聲中體會(huì)村莊的優(yōu)美。</p> <p class="ql-block"> 楊垚涵老師的音樂課《彩色的中國》，在歌聲中感受祖國的美麗。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第二項(xiàng)：課后研討</p><p class="ql-block"> 美術(shù)組和音樂組分別在三樓辦公室和音樂室進(jìn)行課后研討，作課教師先進(jìn)行說課和反思，其它教師評(píng)課，最后由教研員李海燕老師和楊靜老師專業(yè)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 兩位教研員為我們幾位老師，從課堂環(huán)節(jié)的安排，小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的制定，活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)，作品的展示及備課時(shí)的精心，資源的利用，教師的展示等等方面，都作出了詳細(xì)而具體的指導(dǎo)。并且鼓勵(lì)幾位老師再接再厲，研究教材，研究學(xué)生，同時(shí)為自己學(xué)校的其它活動(dòng)作出自己最大的努力，讓青春的顏色在村小迸發(fā)出它的美麗。</p><p class="ql-block"> “一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)。”教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個(gè)集體的研討、分享。一份耕耘，一份收獲，正因?yàn)橛性鷮?shí)教研活動(dòng)的開展，才有了教師專業(yè)素質(zhì)的提高，在今后教學(xué)教研的路上，讓我們攜手前行！</p>