巧手玩轉麻藝美育浸潤人心——梧州市第二實驗學區(qū)麻?藝空間藝術工作坊中期工作匯報

火雞醬

美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。美育是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育。第二實驗學區(qū)依托梧州地方特色文化優(yōu)勢，深入挖掘麻繩元素，在傳承的基礎上創(chuàng)設獨具特色的麻藝空間藝術工作坊。 　　2021年10月19日上午，在第二實驗小學舉行了麻?藝空間藝術工作坊中期工作匯報。萬秀區(qū)教育局教研室主任周穎，萬秀區(qū)教研室副主任鄧立玲，萬秀區(qū)活動中心何卓老師以及各學區(qū)藝術教師蒞臨現(xiàn)場參觀指導。 　　工作匯報由坊主陳璐老師進行主講，陳璐老師首先和大家一起回顧工作坊的成長歷程，然后從以研促教、引領成長，由淺到深、玩轉麻繩，工作坊的課程編寫與課程實施，工作坊的成績和努力的方向這幾個方面進行工作匯報，讓我們認識到原來一根根淳樸簡單的麻繩，可以編織成美麗的作品。 　　在建設麻·藝空間藝術工作坊過程中，第二實驗學區(qū)圍繞“人與自然、人與社會、人與自我”三大主題，科學構建麻繩編創(chuàng)技藝課程體系，編寫《麻藝創(chuàng)作校本課程》，主要從麻與編織、麻與家鄉(xiāng)文化手工藝品、麻與畫三方面設計課程教學，學區(qū)美術教師充分利用學校大課間、美術課堂以及第二課堂開展麻繩編織課程以及麻藝作品創(chuàng)作。不僅在課堂上授予學生麻藝知識、在美術教研時老師還一起學習探討制作。 　　為了讓更多的孩子了解麻藝知識，學習麻藝編織與創(chuàng)作，工作坊進行美育宣傳片拍攝，利用大課間或者家長會、班級Q群的形式播放給家長和學生觀看，希望能讓更多的同學和家長了解工作坊，喜歡制作手作，加入到我們工作坊的隊伍里。 　　工作匯報結束后，在小小解說員的帶領下，各位領導和老師來到工作坊觀摩指導，工作坊的創(chuàng)編小能手現(xiàn)場展示麻繩手工制作，如掛毯、茶杯墊、麻繩畫等，孩子們用一繩一結，編織童年美好的時光，制作出來的作品得到領導和老師的一致好評。 　　觀摩結束后，老師們相聚在一起，各抒己見，互相交流心得體會，相互學習，共同進步。會后還得到了萬秀區(qū)青少年活動中心主任黎潔萍的點評和指導。 　　編織不輟，藝術人生。讓我們繼續(xù)漫步在藝術的長廊……今后第二實驗學區(qū)麻·藝空間藝術工作坊將進一步深入挖掘梧州民俗風情，依托地方特色文化底蘊，結合工作坊主題創(chuàng)作更具特色、更高水平、更有內涵的麻繩作品，為明年的工作坊作品展做好準備。一步一個腳印，在二小學區(qū)每一位老師的共同努力下，希望越來越多的孩子喜歡麻藝，喜歡手作，喜歡麻藝空間藝術工作坊。 撰稿：第二實驗小學拍攝：麻?藝空間藝術工作坊