<h3>作為教師上好每一堂課是我們的基本功，而命題也是教師的教學基本功之一，是教師專業(yè)成長的重要內(nèi)容。為了提升我縣教師的命題能力，學會精選精編有效設計試題，10月19日，在平原縣第五中學舉行了歷史學科基地活動----中考歷史命題培訓。本次活動由縣教研室王立霞主任主持，五中教學中心李揚主任陪同。全縣九年級教師參加了此次培訓。<br></h3> <h3>首先，由周琳琳老師解讀慶云縣教研室范恩露老師的——核心素養(yǎng)下的歷史命題設計。立足歷史核心素養(yǎng)，建構正確的歷史認識，落實立德樹人的任務。</h3> <h3>江山學校張桂蓮老師就命題立意、原則進行講述。并展示了以中華民族的抗爭探索精神和改革創(chuàng)新精神為主線的兩個團隊的命題。使老師們深刻認識到，術業(yè)要專攻，應孜孜求索。</h3> <h3>各學校教師展示設計的命題，并就命題思路、命題原則、命題立意、命題標準等方面進行了闡述。</h3> <h3>老師們的命題思路靈活多樣、素材來源廣泛、呈現(xiàn)形式豐富多彩。有正確的價值取向，有明確的考核目標。</h3> <h3>臺上老師講解，臺下老師們有的凝神思考，有的伏案疾書，有的交流體會，對出題的角度、問題設置的梯度和廣度有了新的思考。</h3> <h3>最后，王主任對此次活動進行了總結，并勉勵各位老師，提升命題能力，加快專業(yè)成長。只有提高了命題能力，上課才能上好，復習才能優(yōu)質(zhì)高效。</h3> <h3>通過這次活動，相信老師們都會受益頗深。在以后的教學中我們不但要備好課，上好課，還要提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和命題能力，使我縣歷史教學更上一層樓。</h3>