<p class="ql-block ql-indent-1">金秋送爽，在這碩果累累的季節(jié)，為了加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提升教師的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)，襄陽(yáng)市樊城區(qū)2021年新教師入職培訓(xùn)活動(dòng)再次開(kāi)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">10月19日上午，來(lái)自襄陽(yáng)市第三十五中學(xué)的關(guān)春玲老師針對(duì)美術(shù)學(xué)科中的課程總目標(biāo)、課程性質(zhì)、核心素養(yǎng)等對(duì)新教師進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。通過(guò)自身從教經(jīng)歷，和新老師們展開(kāi)了一系列的分享與討論，讓新老師們糾正了一些教學(xué)上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，明白了義務(wù)階段美術(shù)教師要面向全體學(xué)生，而非培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)畫(huà)家這一點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">重點(diǎn)講授了美術(shù)課常規(guī)備課的基本環(huán)節(jié)，要對(duì)教材作分析、認(rèn)真研讀課標(biāo)，不僅要學(xué)習(xí)教授的年級(jí)的美術(shù)教材，更要把該學(xué)段的美術(shù)教材融會(huì)串聯(lián)起來(lái)。巧用教參資料、多聽(tīng)公開(kāi)課、利用好豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源，把我們的每一堂課都備好，更要求教師進(jìn)一步規(guī)范自身行為，嚴(yán)于律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行教師的職責(zé)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課后分享優(yōu)秀教案，組織新教師按照指定內(nèi)容進(jìn)行備課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">樊城名師劉瑩老師為新老師們講授了音樂(lè)課程的相關(guān)知識(shí)。從教學(xué)常規(guī)到教材中科目的設(shè)置再到教案的編寫(xiě)，一一為音樂(lè)老師們做了詳細(xì)的解讀與學(xué)習(xí)。劉老師用實(shí)踐法帶著老師們深入其境的體驗(yàn)了課程的趣味導(dǎo)入，讓大家受益匪淺。在老師的干貨加持下，最后每位老師自行完成了一份教案，結(jié)束了上午愉快的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隆中名師吳雪峰老師帶領(lǐng)2021年樊城區(qū)新進(jìn)10名體育老師學(xué)習(xí)。吳老師首先從教材教法展開(kāi)，分享了體育教材的創(chuàng)編和改造，以及課余體育訓(xùn)練多種多樣的訓(xùn)練方法，更是分享了很多優(yōu)質(zhì)課堂，在學(xué)習(xí)過(guò)程中新老師積極發(fā)言，大膽提問(wèn)。吳老師針對(duì)新老師的問(wèn)題一一做出了詳細(xì)的解答。整個(gè)體育組學(xué)習(xí)氛圍濃厚，新教師熱情高漲！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子伸伸腿，抬抬胳膊扭扭腰…到了下午風(fēng)趣幽默、和藹可親的“高媽”—高薔老師通過(guò)一段律動(dòng)室內(nèi)操瞬間讓大家掃去困意，元?dú)鉂M滿！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高薔老師以“課堂教學(xué)”為主題，為我們做了干貨滿滿的分享。講座從課堂教學(xué)的定義、課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、教學(xué)組織管理有效策略三個(gè)方面展開(kāi)。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，高薔老師從備課、上課、批改作業(yè)、教學(xué)評(píng)價(jià)、課后輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了深入淺出的講解，讓我們不禁反思，自己在教學(xué)工作中，怎樣才能像這為經(jīng)驗(yàn)豐富的名師一樣，做到細(xì)致全面的準(zhǔn)備，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)課程、組織課堂，從而讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，做到“讓學(xué)生喜歡你這個(gè)人、喜歡你的課堂、喜歡你這門(mén)學(xué)科”。作為新晉教師，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和磨練！育人之路，任重而道遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特級(jí)教師彭敏老師帶我們走進(jìn)了如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)力的思考當(dāng)中，圍繞著什么是學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力和培養(yǎng)途徑與方法，教師學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，觀察與思考四個(gè)維度進(jìn)行教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)造力即是學(xué)習(xí)力，教師應(yīng)該著重注重學(xué)生的創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從七個(gè)方面學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)力的途徑和方法：抓活動(dòng)，燃動(dòng)力：認(rèn)識(shí)“十大精品”活動(dòng)；抓習(xí)慣，濃學(xué)風(fēng)：學(xué)生會(huì)管理體系建設(shè)；嚴(yán)家風(fēng)，促自主：共讀，新聞，勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，探索；課堂教學(xué)，激興趣：發(fā)問(wèn)各科目如何提高課堂興趣；循序漸進(jìn)，促習(xí)慣：微課形式學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；學(xué)法指導(dǎo)，授方法：授人以魚(yú)不如授人以漁；抓住核心，提能力。掌握教師學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)，增添底氣；問(wèn)題向?qū)?，學(xué)研結(jié)合；課例研究，突破難點(diǎn)；優(yōu)化模式，全面導(dǎo)學(xué)；我寫(xiě)我心，我促我行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)觀看視頻引出學(xué)習(xí)的觀察與思考</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，四十八中學(xué)宋校長(zhǎng)為我們做了“生命至上，安全第一”的教育安全講座。盡管黨和政府對(duì)學(xué)校安全管理做了一系列規(guī)定，但是每年仍有不少的安全事故發(fā)生，傳統(tǒng)安全應(yīng)急演練存在問(wèn)題。萬(wàn)般呵護(hù)，不如教兒自護(hù)，作為教師，我們?cè)谡n堂上要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，自我保護(hù)，做好防控。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持輕松、愉悅和樂(lè)觀的心情，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝挫折、困難的勇氣和毅力。增強(qiáng)承受挫折的能力，在挫折中奮力前行。 學(xué)校也積極構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，安全實(shí)訓(xùn)全員覆蓋，建立長(zhǎng)效常態(tài)機(jī)制，加大創(chuàng)新模式推廣。沉著冷靜，馬上報(bào)告、先行救治、穩(wěn)定秩序、綜合處理、善后工作。《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》一系列法律都在保護(hù)著學(xué)生的權(quán)利。我們更應(yīng)嚴(yán)守法律法規(guī)，強(qiáng)化責(zé)任，確?！叭闳怠?。</p>