<p class="ql-block"> “問渠那得清如許,唯有源頭活水來”,在教育不斷改革的今天,要想成為一位合格的老師,唯一的辦法就是不斷學(xué)習(xí),使自己的理念與時(shí)俱進(jìn),思想與時(shí)代合拍!</p> <p class="ql-block"> 2021年10月16日,來自玉龍縣各中小學(xué)的教師們奔赴北師大,縱隔幾千里,阻隔不了我們學(xué)習(xí)的渴望。多種學(xué)科各個(gè)學(xué)段的80余來人,與這座城里有智慧的人,完成一場(chǎng)美麗的相遇。而這場(chǎng)相遇,如混沌之初那一道光,帶著啟蒙般的點(diǎn)點(diǎn)光亮,為我們照亮前路。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),今天教育干部培訓(xùn)班分成幾個(gè)小組進(jìn)行小組研修。</p> <p class="ql-block"> 回望教學(xué)之路,在繁忙與壓力下,我們腳步越來越快,思考越來越少,在盲目的趕路中丟失了前行的目標(biāo)。這次的學(xué)習(xí)就像一束光,直抵內(nèi)心。精神引領(lǐng)、理念革新不僅需要“焊接”而且需要“碰撞”,因?yàn)橛辛恕芭鲎病辈艜?huì)“融合”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們每個(gè)人都需要靜下心來想一想,學(xué)生需要什么?我能給學(xué)生什么?教育沉淀的不是激情而是理性,這個(gè)過程持續(xù)漫長,終將貫穿我們的一生。它包括生活的態(tài)度、知識(shí)的儲(chǔ)備、能力的提升、理性的思辨、閱讀的積累、閱歷的豐盈、交際的藝術(shù)、情緒的控制等等。只有沉下心來,慢慢改變自己,才能以最好的生命狀態(tài)領(lǐng)著孩子向前去。每個(gè)組都熱情洋溢的討論并確定主題,有些組已經(jīng)形成研修成果!</p> <p class="ql-block"> “學(xué)以致用”是學(xué)習(xí)的目的。為了回去以后能提高自身的教育治理能力,結(jié)合本次學(xué)習(xí)內(nèi)容,第六組成員做了題為“切實(shí)提高教育管理能力”的研討活動(dòng)?;顒?dòng)中成員們積極討論、各抒己見,結(jié)合專家講授的理論知識(shí),分析個(gè)人現(xiàn)狀,總結(jié)了轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)新管理方法,安全警鐘長鳴,常懷感恩之心,強(qiáng)化執(zhí)行力五條建議。</p> <p class="ql-block"> 第一組確定了主題“如何把民族文化教育走進(jìn)課堂”。他們從圍繞立德樹人根本任務(wù),遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)科課堂是“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的主渠道,熱烈討論著這條渠道又該如何打通呢?</p> <p class="ql-block"> 第七組選定了主題“幼兒園特色課程的建構(gòu)與完善”。并從如何凸顯幼兒園特色教育的內(nèi)涵,如何通過挖掘特色課程教育的積極效應(yīng),為幼兒未來的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)等問題來思考探討設(shè)計(jì)和開發(fā)特色課程的構(gòu)建與完善。</p> <p class="ql-block"> 其他各組主題還有“提高教師的職業(yè)幸福感的方法”、“玉龍民族文化特色教育與創(chuàng)新教育的有機(jī)融合”等,各組成員各抒己見。小組研修更多是思想的交流與碰撞。研修不僅是記錄,更多是談?wù)摃r(shí)的所思所悟。讓我們守護(hù)好教育的初心,奔跑在理想的路上?;仡^,有一路的故事;低頭,有堅(jiān)定的腳步;抬頭,有清晰的遠(yuǎn)方。我們一起腳踏實(shí)地、不忘初心,攜手共進(jìn)!</p> <p class="ql-block"> 一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)!此次小組研修活動(dòng)為秋日增添一抹亮麗的色彩,將更加調(diào)動(dòng)研修教師們參與研討和交流的積極性,更期待明天研修成果的展示,學(xué)無止境,讓我們都遇到最美的自己,做最美的教師!</p> <p class="ql-block"><b><i> 星光不問趕路人</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 時(shí)光不負(fù)有心人</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 一群可愛敬業(yè)的玉龍教育人</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 用愛書寫笑臉的符號(hào)</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 用心譜寫大愛的樂章</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 他們依舊初心不忘</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 砥礪前行…</i></b></p> <p class="ql-block">策劃:北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯:和斌</p><p class="ql-block">執(zhí)行編輯: 趙玉祥</p><p class="ql-block">校對(duì):金寶 和惠武 賀廷富 熊德秀 王家寬</p>